【简答题】【消耗次数:1】
强化学习理论是由[填空1]提出来的。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 强化学习理论是由( )提出来的。
①  戴维·库伯
②  斯金纳
③  戈特
④  班杜拉
【简答题】 社会学习理论是由[填空1]提出来的。
【简答题】 “政治家办报”最早是由[填空1]提出来的
【单选题】 学习的“试误说”是由( )提出来的。
①  苛勒
②  杜威
③  桑代克
④  班杜拉
【填空题】 “写中间人物”的理论是在[填空1](会议)上提出来的。
【判断题】 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
①  正确
②  错误
【填空题】 “双百”方针是[填空1]年提出来的。
【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
【单选题】 班杜拉提出的学习理论是( )。
①  操作性条件反射理论
②  认知建构理论
③  社会学习理论
④  认知结构理论
【单选题】 符号互动理论中的“镜中我”概念是由(???)提出来的。
①  帕森斯?
②  库利?
③  托马斯?
④  米德
随机题目
【单选题】 脏器穿孔或破裂急腹症特点不包括
①  突发剧烈腹痛,系刺激性很强的胃肠液刺激敏感的腹膜所致
②  恶心、呕吐、肠鸣音减弱或消失
③  腹膜刺激征、板状腹
④  脉搏增快、血压很少下降至休克,晚期中毒性休克
⑤  腹部X线平片可见气液平面
【单选题】 内脏梗阻性的急腹症不包括
①  小肠机械性梗阻
②  肠套叠
③  肠扭转
④  结肠梗阻
⑤  肠穿孔
【单选题】 外科急腹症的特点是
①  发病急
②  进展快
③  变化多
④  病情重
⑤  以上都是
【单选题】 脾梗死首选的特异性确诊手段是
①  X线
②  CT扫描
③  腹腔穿刺
④  血管造影
⑤  剖腹探查
【单选题】 常见的右上腹急腹症不包括
①  胆囊结石
②  肝脓肿
③  胆总管炎
④  胰腺炎
⑤  肝炎
【单选题】 当出现哪些CT表现提示阑尾穿孔()
①  阑尾增粗
②  阑尾腔内积液
③  阑尾腔内积气
④  阑尾粪石
⑤  阑尾腔外积气
【单选题】 关于阑尾炎的CT征象的说法错误的是()
①  阑尾直径大于6mm可确诊阑尾炎
②  直径6-9mm之间,如果间断含气或对比剂,可以是正常阑尾
③  阑尾炎最有力证据是阑尾周围渗出
④  阑尾腔外积气提示穿孔性阑尾炎
⑤  急性阑尾炎可并发髂窝及腹膜后脓肿
【单选题】 穿孔性阑尾炎不包括下列哪些征象()
①  阑尾腔内积气
②  阑尾壁连续性中断
③  阑尾腔外积气
④  阑尾周围脓肿
⑤  阑尾局限性强化缺失
【单选题】 下列关于正常阑尾的CT表现,错误的是()
①  阑尾直径小于6mm
②  阑尾壁厚度不大于2mm
③  阑尾腔内可以见少量气体
④  阑尾腔内的高密度就是粪石
⑤  阑尾可以表现位结节状或细线状
【单选题】 下列哪个征象是诊断阑尾炎最有力的证据()
①  阑尾增粗大于6mm
②  壁增厚大于2mm
③  阑尾腔内积气
④  阑尾粪石
⑤  阑尾周围渗出、积液