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建构主义理论中学习环境中的四大要素。
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【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【单选题】
下列是建构主义理论的观点是（ ）
①
学习是塑造行为的过程
②
学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
③
学习是个体不断尝试错误的过程
④
学习是个人根据已有的 “认知结构 ” 主动探求知识的过程
【简答题】
简述建构主义学习环境构成的四要素。
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ ）
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程
随机题目
【单选题】
1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告，是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是（ ）
①
中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②
坚持百花齐放、百家争鸣
③
调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④
调整、巩固、充实、提高
【单选题】
从1978年12月中共十一届三中全会召开以来至今，是（ ）
①
基本完成社会主义改造的时期
②
开始全面建设社会主义的时期
③
改革开放和社会主义现代化建设的新时期
④
新民主主义社会建设的时期
【单选题】
中华人民共和国成立后的新民主主义社会属于（ ）
①
社会主义体系的过渡性质的社会
②
资本主义体系的过渡性质的社会
③
共产主义体系的过渡性质的社会
④
民主主义体系的过渡性质的社会
【单选题】
1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上所作的讲话是（ ）
①
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
②
《坚持四项基本原则》
③
《目前的形势和任务》
④
《对起草〈关于若干历史问题的决议〉的意见》