【判断题】
幼儿园课程中的美术教学实际上包含了所有专门的视觉艺术学习,以及各种融入幼儿一日生活的视觉审美活动
【判断题】
在创编新歌词的教学活动中,应该注意只选择简单多重复、适于儿童创编的歌曲
【判断题】
2013年6月教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域明确提出“感受与欣赏”、“表现与创造”两个子领域三个年龄段的典型表现和发展目标
【判断题】
在进行韵律活动时,幼儿处在运动和兴奋的不稳定状态,往往会注意这样一个问题,即只有保持良好的秩序,才能使自己获得更大的身心愉悦
【判断题】
动作总谱是用身体动作表现配器方案。身体动作可以表现节奏、音色、速度、力度的变化及其结构
【判断题】
学前儿童一般不宜唱过高或过低的音。只有在适合的音域内歌唱时,儿童才能唱出自然优美的声音,也才不容易“唱走音”
【判断题】
“创造性律动”是当今幼儿园音乐舞蹈教学研究领域的一个新概念,它的提出,在我国教育改革的背景下具有重要意义
【判断题】
美术欣赏的最后阶段是主体审美心理的变化,这些变化包括直接的审美判断和审美欲望的产生和间接的审美趣味和鉴赏力的提高