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【单选题】【消耗次数:1】
如果利率和收入都能按供求情况自动得到调整,则利率和收入的组合点出现在IS曲线左下方,LM曲线右下方的区域中时,有可能( )
①
利率上升,收入不变
②
利率上升,收入增加
③
利率上升,收入减少
④
以上三种情况都可能发生
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相关题目
【判断题】
当收入增加时,货币需求增加,利率趋于上升。
①
对
②
错
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【单选题】
在 IS 曲线上存在储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有( )
①
无数个
②
一个
③
一个或无数个
④
一个或无数个都不可能
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【判断题】
LM曲线是保持货币市场均衡,收入与利率之间的关系。
①
对
②
错
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【判断题】
其他不变的条件下,存款利率上升会使得商业银行的利息收入提高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
IS曲线是保持产品市场均衡,收入与利率之间的关系。
①
对
②
错
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【多选题】
根据名义利率与实际利率的比较,实际利率呈现三种情况:( )。
①
名义利率高于通货膨胀时,实际利率为正利率
②
名义利率高于通货膨胀时,实际利率为负利率
③
名义利率等于通货膨胀时,实际利率为零
④
名义利率低于通货膨胀时,实际利率为负利率
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【单选题】
假定IS曲线和LM曲线交点所表示的均衡国民收入还低于充分就业的国民收入,根据IS—LM模型,如果不让利息率上升,政府应该( )。
①
增加投资
②
在增加投资的同时增加货币供给
③
减少货币供给量
④
减少投资的同时减少货币供给
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【单选题】
如果实际国民收入上升,那么货币需求曲线将( )
①
向左移动,利息率上升
②
向右移动,利息率上升
③
向左移动,利息率下降
④
向右移动,利息率下降
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【判断题】
固定利率债券无论市场利率如何变化,债券持有人都可以按照票面利率获得利息收入,所以这种债券可以回避利率风险。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一国的利率上升说明( ) 。
①
货币需求增加
②
货币需求减少
③
货币供应增加
④
货币供求均衡
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随机题目
【单选题】
在创设室内游戏场地时要注意( )布局
①
互补性
②
开放性
③
游戏性
④
儿童化
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【单选题】
下面哪项内容不是室内游戏环境的标志( )
①
实物标志
②
角色标志
③
图片标志
④
颜色标志
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【单选题】
小班以平行游戏为主,提供的物品种类要少,数量要多,最好每人一份,这体现活动区材料投放的( )原则
①
目的性
②
丰富性
③
适宜性
④
层次性
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【单选题】
( )的孩子需要提供的玩具数量多,种类少的成型玩具
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
为幼儿提供的自己玩耍操作的玩具材料不应该( )
①
材料是活动的
②
材料可以一物多玩
③
材料是实用的
④
材料是现成的
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出( )是幼儿园的基本活动
①
游戏
②
生活
③
教学
④
运动
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【单选题】
教师指导游戏的基本观点之一:要根据幼儿的( )选择和指导幼儿
①
年龄特点
②
心理发展
③
身心特点
④
身体机能
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【单选题】
教师指导游戏的基本观点之一:针对不同的( )进行指导
①
游戏形式
②
游戏类型
③
游戏风格
④
游戏种类
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【单选题】
教师指导游戏的流程是( )
①
创设环境-观察-参与介入-讨论建构
②
创设环境-参与介入-观察-讨论建构
③
讨论建构-参与介入-观察-创设环境
④
观察-创设环境-参与介入-讨论建构
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【单选题】
下面哪一项不是介入游戏的语言类型( )
①
询问式语言
②
建议式语言
③
鼓励式语言
④
批评式语言
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