【单选题】【消耗次数:1】
法约尔所提出的管理的十四项原则不包括()。
权力与责任
统一指挥
统一协调
等级链
集权与分权
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 种子企业系统管理的原则有统一指挥原则、分权与授权原则、等级原则、分工协作原则、_______原则、整体效应原则等。
①  信息反馈
②  分级管理
③  纠正偏差
④  协同作战
【单选题】 统一指挥的基本含义是( )。
①  一个下级只服从一个上级的直接指挥
②  命令由上级作出
③  命令由专门部门拟订
④  命令必须执行
【判断题】 应对突发事件要齐心协力,需要统一指挥,驻地主责。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于法约尔所提出的十四条管理原则的是( )。
①  统一指挥
②  统一领导
③  分工
④  非正式组织
【判断题】 4.多头领导,妨碍组织的统一指挥,这种缺陷明显的存在于职能型组织结构。()
① 
② 
【判断题】 4.多头领导,妨碍组织的统一指挥,这种缺陷明显的存在于职能型组织结构。()
① 
② 
【多选题】 以下属于法约尔管理十四原则的有
①  分工
②  统一指挥
③  管理宽度
④  权力与责任
【判断题】 在突发公共卫生事件应急管理体制方面,我国对待突发公共卫生事件遵循的原则是中央统一指挥,地方分级负责。
①  正确
②  错误
【单选题】 “管理机构从最高一级到最低一级应该建立关系明确的职权等级系列”指的是法约尔管理十四原则中的
①  统一指挥原则
②  统一领导原则
③  等级链原则
④  集中化原则
【多选题】 以下哪些内容是法约尔提出的管理原则()
①  统一指挥
②  统一领导
③  职能管理
④  人员的团结
随机题目
【单选题】 《圆明园》教育戏剧课程采用()教育戏剧的学习与讲授方式,围绕圆明园损毁这一历史事件,带领学生回顾学习前后的百年历史。
①  英国
②  德国
③  美国
④  法国
【单选题】 分科、学科课程过多带来的问题不包括()。
①  学生的学习进度慢于计划
②  容易割裂学科间的有机联系
③  学生实际动手能力、问题解决能力、创新能力下降
④  并行课程过多,加重学生负担
【单选题】 ()是将“阅读、情感、思维、表达”能力呈现出来的一种方式,指孩子在阅读之后借助图画和语言表达,讲述自己的阅读体验,阐释自己对人与自然、人与他人、人与社会三方面关系的认识。
①  “读、写”
②  “写、绘”
③  “读、绘”
④  “写、背”
【单选题】 “十四五”期间,全民受教育程度不断提升,劳动年龄人口平均受教育年限要提高到()年。
①  11
②  11.1
③  11.2
④  11.3
【单选题】 推进高等教育分类管理和高等学校综合改革,构建更加多元的高等教育体系,高等教育毛入学率提高到()。
①  50%
②  60%
③  70%
④  80%
【单选题】 ()是综合素质培养与评价的受益者。
①  政府及有关教育行政机构
②  学校
③  教师
④  学生
【单选题】 ()在学生综合素质培养与评价当中,要发挥主观能动性。
①  政府及有关教育行政机构
②  学校
③  教师
④  学生
【单选题】 2019年12月,()所高职学校入选高水平学校建设。
①  56
②  141
③  197
④  202
【单选题】 ()主要承担的角色是纵横向的沟通与执行。
①  政府及有关教育行政机构
②  学校
③  教师
④  学生
【单选题】 ()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
①  政府及有关教育行政机构
②  学校
③  教师
④  学生