【单选题】【消耗次数:1】
混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于()。
公有制经济
私有制经济
国家资本主义经济
民营经济
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【单选题】 混合所有制经济中的国有成分和集体成分()。
①  不能确定其属性
②  属于合作经济
③  属于公有制经济
④  属于私有制经济
【单选题】 混合所有制经济中的国有成分和集体成分?
①  不能确定其属性
②  属于合作经济
③  属于公有制经济
④  属于私有制经济
【单选题】 我国的非公有制经济包括( )。①个体经济 ②混合所有制经济中的非国有、非集体成分③私营经济 ④外商和港澳台经济
①  ①②③
②  ①②③④
③  ②③④
④  ①②④
【判断题】 新中国成立初期的国家资本主义经济是私人资本主义经济向国营经济过渡的形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国社会主义改造中出现的国家资本主义经济带有( )的性质
①  资本主义性质
②  社会主义性质
③  共产主义性质
④  封建主义性质
【单选题】 公有制经济不包括以下哪项( )。
①  国有经济
②  集体经济
③  混合所有制经济中的国有成分和集体成分
④  港澳台经济
【单选题】 下列属于非公有制经济的是()。
①  个体经济
②  集体经济
③  混合所有制中的国有成分
④  混合所有制中的集体成分
【多选题】 非公有制经济包括?
①  个体经济基础
②  私营经济
③  外商独资经济
④  混合所有制经济中的非公有制经济成分
【单选题】 在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。公有制的主体地位,主要体现在( )。
①  公有资产在社会总资产中占优势
②  国有经济不需要控制经济命脉
③  公有资产在每一个地区都要占据主导地位
④  公有资产在每一个行业都要占据主导地位
【多选题】 非公有制经济包括
①  个体经济
②  私营经济
③  外资经济
④  混和经济中的非公有成分
⑤  股份经济
随机题目
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销
【单选题】 ( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①  幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②  幼儿表现出于年龄不符的行为
③  幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④  幼儿能正确处理与同伴的关系