马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 唯物主义的观点

② 联系的观点

③ 发展变化的观点

④ 实践的观点

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【单选题】马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( )。

① 实践的观点

② 唯物的观点

③ 辩证的观点

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【简答题】 [填空1] 的观点是马克思主义认识论首要的基本的观点。

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① A.世界物质统一性

② B.唯物辩证法

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① 正确

② 错误

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【单选题】马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（）。

① 单个人所固有的抽象物

② 一切社会关系的总和

③ 人性本善

④ 人性本恶

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【单选题】马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（）。

① 单个人所固有的抽象物

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④ 人性本恶

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【单选题】（）是指坚持马克思主义的基本立场观点方法。

① 自立

② 自强

③ 守正

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【单选题】 1.马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，指出人的本质是（）

① 单个人所固有的抽象物

② 一切社会关系的总和

③ 人性本善

④ 人性本恶

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【单选题】唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是（）。

① 反映论和先验论的对立

② 能动反映论和先验论的对立

③ 可知论和不可知论的对立

④ 能动反映论和机械反映论的对立

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【单选题】马克思多次强调，“共产主义是用实际手段来追求实际目的的最实际的运动”，体现了马克思主义哲学首要的基本的观点是__________。

① 实践的观点

② 人民群众的观点

③ 革命的批判的观点

④ 联系和发展的观点

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【单选题】幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征，体验它们的作用”，这一目标属于( )。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

① 渐驱结构化

② 渐驱特化

③ 渐驱泛化

④ 渐驱细化

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【单选题】活动目标：欣赏艺术家所画的儿童画像，知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系，用绘画再现人物形象，属于( )的活动目标。

① 纯游戏活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 高结构教育活动

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【单选题】低结构教育活动目标的制定，是( )的过程。

① 先内容、后目标的过程

② 先目标、后内容的过程

③ 先过程、后目标的过程

④ 先目标、后过程的内容

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【单选题】 ( )是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。

① 幼儿园教育活动目标

② 幼儿园教育活动内容

③ 幼儿园教育活动过程

④ 幼儿园教育活动实施

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【单选题】关注点放在幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，这是( )的取向。

① 活动内容即教师教学的材料

② 活动内容即幼儿的学习活动

③ 活动内容即幼儿的学习经验

④ 活动内容即幼儿的学习过程

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