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【单选题】【消耗次数:1】
已知点沿其轨迹的运动方程为s = b + ct,式中b、c均为常量,则
①
点的轨迹必为直线;
②
点的轨迹必为曲线;
③
点必作匀速运动;
④
点的加速度必为零。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
7-1. 点沿其轨迹运动时
①
若ato0、,an10则点作变速曲线运动;
②
若at=常量、an10,则点作匀变速曲线运动;
③
若at10、ano0,则点作变速曲线运动;
④
若at10、ano0,则点作匀速直线运动。
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【单选题】
已知一动点作圆周运动,且其法向加速度越来越大,则该点运动的速度()。
①
越来越大
②
越来越小
③
保持不变
④
无法确定
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【单选题】
点沿下图所示的轨迹作减速曲线运动,以下四种它的速度和加速度的组合,哪一种是可能的?
①
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/BCD1AA31415A6EA7F1D3CC4378E3A133.png style= title=1.png/>
②
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/B07BCD6E694C9514FCB6BD410738A96E.png title=2.png style=white-space: normal;/>
③
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/03A779282B3E9B75888FCEC60DE6C171.png title=3.png style=white-space: normal;/>
④
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/E5322BDA716127C9FFCF955E0E61CB9A.png title=4.png style=white-space: normal;/>
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【单选题】
A、B两点相对于地球作任意曲线运动,若要研究A点相对于B点的运动,则
①
可以选固结在B点上的作平移运动的坐标系为动系;
②
只能选固结在B点上的作转动的坐标系为动系;
③
必须选固结在A点上的作平移运动的坐标系为动系;
④
可以选固结在A点上的作转动的坐标系为动系。
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【单选题】
若点作匀变速曲线运动,则
①
点的加速度大小?a?=常量
②
点的加速度矢量a =常量
③
点的切向加速度矢量at=常量
④
点的切向加速度大小?at?=常量
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【单选题】
设曲线在某点的切线的点斜式方程为,则该切线斜率为()
①
②
③
2
④
4
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【单选题】
叶圣陶强调,老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。这两点是
①
自能读书,不待老师讲
②
自能作文,不待老师改
③
自能读书,自能作文
④
学生须能读书
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【单选题】
刚体作定轴转动时,其上某点A到转轴的距离为R。为求出刚体上任一点B(到转轴的距离已知),在某瞬时的加速度的大小。以下四组条件,哪一个是不充分的?
①
已知点A的法向加速度和该点B的速度。
②
已知点A的切向加速度和法向加速度。
③
已知点A的速度和该点B的全加速度的方向。
④
已知点A的法向加速度和该点B的全加速度的方向。
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【单选题】
若点在直线上,则点的各个投影必在直线的各同面投影上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设事件为A、B,已知P(AB)=0,则A与B必相互独立
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
在拟订好职业生涯目标后,我们就应该深入地去思考该如何实现这一目标了。员工的职业生涯目标可以通过对职业目标的( )来逐步实现。
①
拆分
②
分解
③
组合
④
整合
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【多选题】
下列哪些词语是职业?( )
①
教师
②
大学生
③
律师
④
囚犯
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【多选题】
职业生涯目标的作用有( )。
①
能指出职业行为努力的重点或方向
②
能以此合理规划职业生涯的实现路径及时间
③
能及时评估并反馈行为效率
④
能使人看到奋斗的结果,产生奋斗的热情与动力
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【单选题】
CASVE循环可以为我们在进行职业生涯决策的过程中提供指导。这一循环是( )。
①
沟通、分析、评价、综合、执行
②
沟通、分析、综合、评价、执行
③
综合、沟通、分析、评价、执行
④
综合、分析、沟通、评价、执行
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【单选题】
运用SWOT分析法进行职业生涯决策时,自身的优势是哪些因素?( )
①
个体可控且可以改善的内在消极因素
②
个体不可控但可以利用的外部积极因素
③
个体可控且可以使其弱化的外部消极因素
④
个体可控且可利用的内在积极因素
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【单选题】
任何评估工作最基础的部分是( ) 。
①
自我评估
②
结果评估
③
他人评估
④
过程评估
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【单选题】
( )就是指从自己目前所在的岗位出发,经过什么路线来到达目的地,即先学什么,后学什么,先到哪个岗位任职,再到哪个岗位任职等,对此做出科学而合理地安排,对发展路线进行设计。
①
职业生涯规划
②
职业生涯目标规划
③
职业生涯目标的制定
④
职业路径选择
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【单选题】
在确定了职业生涯目标之后的关键环节是( )。
①
行动
②
进行职业环境分析
③
制定职业生涯规划
④
确定职业决策风格
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【单选题】
适合学生使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
①
MBTI职业性格测试
②
职业锚定位测评
③
霍兰德SDS职业兴趣测试
④
贝尔宾团队角色测试
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【单选题】
张某毕业于斯坦福大学计算机系,出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点,张某的职业定位属于下列( )。
①
管理型
②
技术性
③
创造性
④
安全性
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