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【单选题】【消耗次数:1】
在定义int a[5];之后,对a的引用正确的是()。
①
a[5]
②
a[4.3]
③
a(5)
④
a[0]
参考答案:
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相关题目
【单选题】
有定义语句“int a[][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6};”,则a[1][0]的值是____。
①
4
②
1
③
2
④
5
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【单选题】
若有说明语句“int a[5],*p=a;”,则对数组元素的正确引用是()。
①
a[p]
②
p[a]
③
*(p+2)
④
p+2
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【单选题】
对于int *pa[5];的描述,正确的是()
①
pa是一个指向数组的指针,所指向的数组是5个int型元素
②
pa是一个指向某个数组中第5个元素的指针,该元素是int型变量
③
pa[5]表示某个数组的第5个元素的值
④
pa是一个具有5个元素的指针数组,每个元素是一个int型指针
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【单选题】
对于int*pa[5];的描述中,正确的是()
①
pa是一个指向数组的指针,所指向的数组是5个int型元素
②
pa是一个指向某数组中第5个元素的指针,该元素是int型变量
③
pa[5]表示数组的第5个元素的值,是int型的值
④
pa是一个具有5个元素的指针数组,每个元素是一个int型指针
查看完整题目与答案
【单选题】
若有定义:int a[5],*p=a;则不能正确表示数组元素a[i]的是()。
①
*(a+i)
②
*(p+i)
③
p[i]
④
*p[i]
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【判断题】
数组a的定义:int a[5][3]={{1,3},{5},{5,6,8}};则该数组共有6个元素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
若已定义:intq=5;对①int*p=和②p=这两条语句理解错误的是()。
①
①是对p定义时初始化,使p指向q;而②是将q的地址赋给p
②
①和②中的q含义相同,都表示给指针变量赋值
③
①是对p定义时初始化,使p指向q;而②是将q的值赋给p所指向的变量
④
①和②的执行结果都是把q的地址赋给p
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【单选题】
已知int x=5,y=5,z=5;执行语句x%=y+z;后,x的值是( )
①
0
②
1
③
5
④
6
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【单选题】
下面代码:int a[5];int *p;a[0]=1;a[1]=2;p=a;*p的值
①
a
②
1
③
2
④
null
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【单选题】
循环for(int i=0,x=0;!x&&i<=5;i++);的循环体执行次数是()
①
5
②
6
③
1
④
无限
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随机题目
【单选题】
在( )反应期,集体的免疫系统功能降低,使得机体对疾病的易感性增加
①
警觉
②
抵抗
③
衰竭
④
警戒
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【单选题】
以下对适应的概念说法不正确的是( )
①
适应可以是一个过程,也可以是一个状态
②
适应是人的一种基本需要
③
适应是有机体为满足自身需要,使主体与环境发生调和作用的交互动态过程
④
适应是一个一成不变的过程
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【单选题】
职业生涯的概念最早是由美国学者( )提出来的
①
萨帕
②
施恩
③
沙特列
④
霍兰德
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【单选题】
汉斯.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:( )、抵抗和衰竭
①
防御
②
应对
③
警觉
④
输入
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【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
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【单选题】
有的学生在上课时讲小话、做小动作,这是( )
①
注意的转移
②
注意的分配
③
注意的分散
④
注意的起伏
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【单选题】
( )型职业锚的人往往渴望挑战性、多样化的工作,期待能够对组织负有责任,获得高层岗位的权力和成就
①
创新
②
技术
③
管理
④
安全
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【单选题】
1908年,美国人( )的自传《一颗找回自我的心》引起了关于争取精神病人合法权益的运动
①
比尔
②
比尔斯
③
比奈尔
④
詹姆斯
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【单选题】
在( )阶段,人们希望更新技能,并在培训和辅导青年员工中发展自己的技能
①
职业探索
②
立业与发展
③
职业维持
④
职业衰退
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【单选题】
( )是指当个体受到挫折时,为了减少或免除因挫折而产生的焦虑和痛苦,寻找种种理由或者值得原谅的借口替自己辩护
①
补偿
②
投射
③
文饰
④
抵消
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