【单选题】【消耗次数:1】
下面哪个式子在b 为奇数时结果为假()。
a%2==1
!(a%2==0)
(a%2)
a%2
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【简答题】 #include stdio.hint main(){char a[]=I love China!,b[20],*p1,*p2;p1=a;p2=b; for(;*p1!=\0p1++,p2++)*p2=*p1; *p2=\0// printf(string a is:%s\n printf(string b is:%s\n return 0;}以上程序运行结果为string b is:[填空1]。
【单选题】 在Excel中,假设B1为文字100,B2为数字第3章Word,则COUNT(B1:B2)等于( )。
①  2
②  100
③  3
④  1
【单选题】 设S = {0, 1}, *为模 2 加法, ○为模 2 乘法,则可构成:
①  不是代数系统;
②  环不是域;
③  域;
④  布尔代数。
【单选题】 假设B1为文字100,B2为数字3,则COUNT(B1:B2)等于( )。
①  103
②  100
③  3
④  1
【单选题】 假设B1为文字100,B2为数字3,则COUNT(B1:B2)等于( )。
①  103
②  100
③  3
④  1
【单选题】 在Excel中,单元格A1的内容为112,单元格B2的内容为593,则在C2中应输入(),使其显示A1+B2的和
①  =A1+B2
②  A1+B2
③  =A1+B2
④  =SUM(A1:B2)
【单选题】 以下程序的输出结果是()。 main( ) { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①  3
②  4
③  1
④  9
【单选题】 这条旋律 “3 4 | 5 6 2 3 | 4 - 1 2 | 3 3 2 2 | 2 1 ||”的节拍为( )
①  2/4
②  3/4
③  4/4
【单选题】 有如下程序: #includevoid main( ) { int a=2,b=-1,c=2; if (ab) if (b0) c=0; else c++; printf(%d\n } 该程序的输出结果是
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 设:inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值为()。
①  1
②  2
③  3
④  4
随机题目
【单选题】 根据本讲,突发事件的应对往往需要多部门的配合,通过共同努力才能有效地处置,这体现了突发事件的()。
①  A、突发性和不确定性
②  B、严重性
③  C、紧迫性
④  D、综合性和系统性
【单选题】 下列()不是突发事件的应对原则。
①  A、加强合作
②  B、事后评估
③  C、反应及时、措施果断
④  D、依靠科学
【单选题】 自然灾害的间接影响不包括()。
①  A、"房屋倒塌、人群密集 "
②  B、灾区人口流动大
③  C、建筑物倒塌、溺水等
④  D、卫生体系受损,冷链运转中断
【单选题】 "我国自然灾害公共卫生应对优势不包括()。"
①  A、体制优势
②  B、机制优势
③  C、科技发展
④  D、资源优势
【多选题】 卫生应急核心能力明显提升表现在()。
①  A、建立了比较完善的监测预警网络
②  B、检测能力大大提高
③  C、现场调查能力大幅提升
④  D、指挥决策体系已经初步形成
⑤  E、科学研究能力得到明显提升
【多选题】 根据本讲,自然灾害的特点是()。
①  A、分布广泛且均等
②  B、具有突发性、群体性
③  C、易造成巨大损失
④  D、难以避免,但可通过相关措施减轻
⑤  E、分布广泛且不均等
【多选题】 传染病类的突发事件应对原则包括()。
①  A、健全机制、科学准备
②  B、加强监测、及时报告
③  C、科学调查、重点防控
④  D、分工合作、联防联控
⑤  E、规范评估、持续改进
【多选题】 我国传染病类突发应对机制包括()。
①  A、"突发事件情报"
②  B、预警
③  C、控制措施
④  D、指标监测
⑤  E、事件监测
【多选题】 根据本讲,我国突发公共卫生事件呈现()形势。
①  A、近几年全国突发公共卫生事件报告总数呈波动下降趋势
②  B、各类事件以一般事件为主,特大时间相对较少
③  C、传染病事件为主,食物中毒和其他事件所占比例小,但病死率较高
④  D、呈现典型的区域分布
⑤  E、学校事件数和病例数所占比例较大
【判断题】 重大的食物中毒是指由于食品污染造成的人数重多或者伤亡较多的中毒事件。
①  正确
②  错误