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【单选题】【消耗次数：1】
关于法的产生、消亡问题的正确看法是（）。
① 法自古以来存在
② 法是与人类共始终
③ 法将会永恒存在
④ 法是随阶级和国家而产生，并随之而消亡
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【单选题】 关于法的产生与消亡的观点正确的是:
①  法自古就有并永恒存在
②  法自国家出现以来就存在，但将永久存在
③  法自古就有，但是会消亡
④  法不是自古就有而且不会永恒存在
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【判断题】 法是不会消亡的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 法是随着人类社会的产生而产生的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 法产生的标志是（ ）。
①  原始社会的习惯
②  奴隶制国家
③  成文法
④  习惯法
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【判断题】 法是由国家制定或认可的规范，因此国家是先于法产生的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 *法是由国家制定或认可的规范，因此国家是先于法产生的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 自古就存在严格意义上的经济法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 阶级消灭和国家消亡是在
①  社会主义革命中实现的
②  社会主义初级阶段实现的
③  社会主义高级阶段实现的
④  共产主义社会实现的
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【单选题】 国家和法产生的根本原因是:
①  阶级和阶级斗争的产生
②  社会生产和生活方式的变化
③  观念和文化的变化
④  宗教的产生
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【单选题】 *国家和法产生的根本原因是:
①  阶级和阶级斗争的产生
②  社会生产和生活方式的变化
③  观念和文化的变化
④  宗教的产生
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随机题目
【单选题】 古代埃及的寺庙学校以（）为主。
①  文雅教育
②  职官教育
③  书吏教育
④  科学教育
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【单选题】 古______幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
①  印度婆罗门教
②  印度佛教
③  希伯来
④  埃及
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【单选题】 主要用于宫廷中的胎教方法是（）。
①  小劳法
②  瘦身法
③  自我调节法
④  监督法
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【单选题】 史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行，随着（）的变化而变化。
①  生产模式
②  家庭模式
③  生活模式
④  社会道德观念
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【判断题】 昆体良主张由国家统一创办学校教育，教育应由国家来掌管。
①  正确
②  错误
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【判断题】 西周长治久安，秦二世而亡，贾谊认为跟太子的老师有关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 颜之推主张在家庭教育中父母应一视同仁地对待所有子女。
①  正确
②  错误
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【判断题】 家庭教育中，幼儿直接学习的榜样是家长言行的示范。
①  正确
②  错误
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【判断题】 吓阻的方法能取得较好的效果，符合教育规律。
①  正确
②  错误
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【判断题】 朱熹提倡正面教育仅仅指的是德行方面要进行正面教育。
①  正确
②  错误
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