【多选题】【消耗次数：1】
各国在现行国籍法中国籍的取得方式是（）。
①
因出生而取得国籍
②
继有国籍
③
出生国籍
④
因加入而取得国籍
⑤
因避难而取得国籍
参考答案：
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【多选题】
发生非自愿丧失国籍的情况有
①
一国公民被外国人收养而取得收养人的国籍
②
一国公民因被认领而取得认领人的国籍
③
一国女子与外国男子结婚
④
个人申请解除或退出本国国籍
【单选题】
戴某为某省政府的处级干部。两年前，戴父在甲国定居，并获甲国国籍。2006年7月，戴父去世。根据有效遗嘱，戴某赴甲国继承了戴父在甲国的一座楼房。根据甲国法律，取得该不动产后，戴某可以获得甲国的国籍，但必须首先放弃中国国籍。于是戴某当时就在甲国填写了有关表格，声明退出中国国籍。其后，戴某返回国内继续工作。针对以上事实，根据我国《国籍法》的规定，下列哪项判断是正确的?
①
戴某现在已自动丧失了中国国籍
②
戴某现在只要在中国特定媒体上刊登相关声明，即退出中国国籍
③
戴某现在只要向中国有关部门申请退出中国国籍，就应当得到批准
④
戴某现在不能退出中国国籍
【单选题】
按照通行的国际实践，对于双重国籍人，当他位于任意一个国籍国领土时
①
他仍可以主张自己是外国人
②
他可以在该国享有司法豁免权
③
他可以主张自己是无国籍人
④
他一般被视为所处领土的本国人
【单选题】
高某出生在甲国，其父亲是乙国人，母亲是丙、丁双重国籍人，假设对原始国籍的获得，甲、丙两国采取纯粹的出生地主义，乙、丁两采取纯粹的双系血统主义。此时，根据有关国法规则和国际实践，对于高某此时的国籍状况下列何种表述正确?
①
高某可能拥有甲、乙、丙、丁四国的国籍
②
高某仅可能拥有甲、乙、丙三国的国籍
③
高某仅可能拥有甲，乙、丁三国的国籍
④
高某仅可能拥有甲、乙两国的国籍
随机题目
【多选题】
In his spare time, he often _______.
①
A.speak English
②
B.rides a bike
③
C.cycles
④
D.goes cycling
【多选题】
张老师给每个小组分配了同样的任务，全班共有五组，每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报，因为各组的结果都差不多，听五遍类似的报告，很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务，小组学习成果评估采用什么方式更好？ （）
①
A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②
B.老师给出标准答案，小组之间互评，看是否与老师的答案有差距
③
C.让每组上缴讨论结果的书面报告，老师批改判断小组的学习情况。
④
D.就小组合作学习的内容，出几道题，看看是不是所有学生都会了。
【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： （）
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务