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【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿和小学低年级儿童中,当要求他们记住某样东西时,他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西,这叫( )现象。
①
记忆混淆
②
记忆混乱
③
记忆偶发
④
记忆干扰
参考答案:
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相关题目
【多选题】
在小学低年级,儿童的记忆以( )占优势。
①
语词逻辑记忆
②
抽象记忆
③
形象记忆
④
机械记忆
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【多选题】
在小学低年级,儿童的记忆以什么占优势?
①
语词逻辑记忆
②
抽象记忆
③
形象记忆
④
机械记忆
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【判断题】
小学低年级儿童的无意识记忆占主导地位,随后向有意识记忆占主导地位发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口译中的工作记忆是短时记忆和长时记忆的一种结合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童的记忆以再认记忆为主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一根据记忆内容或映象的性质,可以分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿的记忆以()为主。
①
有意记忆
②
无意记忆
③
再认记忆
④
重复记忆
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【单选题】
幼儿的记忆以( )为主。
①
有意记忆
②
无意识记忆
③
再认记忆
④
重复记忆
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【单选题】
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
①
组织策略
②
精加工策略
③
复述策略
④
元认知策略
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随机题目
【多选题】
关于与资产相关的政府补助,下列说法正确的有( )。
①
与资产相关的政府补助,通常为货币性资产形式
②
将政府补助用于长期资产时,相关长期资产在使用寿命结束时或结束前被处置(出售、转让、报废等),尚未分摊的递延收益余额应当一次性转入资产处置当期的收益,不再予以递延
③
在很少的情况下,与资产相关的政府补助也可能表现为政府向企业无偿划拨长期非货币性资产
④
以名义金额计量的政府补助,在取得时计入递延收益
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【多选题】
下列事项中,属于与资产相关的政府补助的有( )。
①
政府无偿划拨的用于企业购买无形资产的拨款
②
政府向企业拨付的用于人才激励和人才引进的奖励款
③
政府向企业无偿划拨长期非货币性资产
④
企业收到的即征即退的消费税
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【多选题】
下列各项关于政府补助的处理,说法不正确的有( )。
①
与资产相关的政府补助,于收到时全额确认为当期收益
②
与资产相关的政府补助,如果采用总额法核算,应自相关资产达到可供使用状态时起,在相关资产计提折旧或摊销时,按照长期资产的预计使用期限,将递延收益采用合理、系统的方法分摊,并转入当期损益
③
企业取得的政府补助为非货币性资产的(不包括以名义金额计量的情况),应当首先同时确认一项资产(固定资产或无形资产等)和递延收益
④
以名义金额计量的政府补助,在取得时计入递延收益
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【多选题】
政府补助的主要形式包括( )。
①
财政拨款
②
财政贴息
③
税收返还
④
即征即退
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【判断题】
政府补助是国家为了社会公共利益的需要,向企业提供经济支持,鼓励或扶持特定的行业、地区或领域的发展,是政府进行宏观调控的重要手段,也是国际上通行的做法。( )
①
对
②
错
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【判断题】
政府补助为非货币性资产的,应当按照账面价值计量。( )
①
对
②
错
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【判断题】
政府补助不存在税会差异,所以不需要纳税调整。( )
①
对
②
错
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【判断题】
关于政府补助,不论是与资产相关的还是与收益相关的补助,都可以按照经济实质,选择总额法或净额法。( )
①
对
②
错
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【判断题】
政府补助中,对增值税的退税采用净额法比较合适,因为增值税不是对成本费用的补偿。( )
①
对
②
错
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【判断题】
对消费税的退税采用净额法比较合适。( )
①
对
②
错
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