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【单选题】【消耗次数:1】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
类属学习
④
并列结合学习
参考答案:
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相关题目
【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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随机题目
【单选题】
国务院在人工智能科技创新体系、智能经济、智能社会、( )、智能化基础设施、重大科技项目等方面做出了系统部署。
①
军民融合
②
智能科技
③
智能出行
④
智能生活
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【单选题】
韩国政府计划建立一个知名的研究中心以支持国家研究和发展AI技术,包括三星、LG、SKT、现代企业表示参与该计划,每家公司出资( )美金。
①
250万
②
200万
③
300万
④
400万
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【单选题】
日本政府计划先期投入( )日元在东京成立人工智能研究中心,集中开发人工智能相关技术。
①
10亿
②
50亿
③
100亿
④
40亿
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【单选题】
2013年,英国将机器人技术及自治化系统列入八项伟大的科技计划,宣布要力争成为( )工业革命的全球领导者。
①
第三次
②
第一次
③
第二次
④
第四次
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【单选题】
百度大脑主要包含语音、图像、自然语言处理、( )四大能力。
①
信息推送
②
用户画像
③
音乐
④
视频
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【单选题】
城市数据大脑的数据交换中心是整个大脑的( ),通过政府数据、互联网和社会数据的全面融合,提高数据的多维性和多样性。
①
“皮质层”
②
“大脑”
③
“脑核”
④
“小脑”
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【单选题】
人工智能的应用正在推动智慧教育体系构建,( )机器人、高考机器人等智能化设备正在重塑传统教育模式。
①
“AI教师”
②
“未来教师”
③
“虚拟教师”
④
“网络教师”
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【单选题】
探索医疗机构处方信息和药品零售信息的( )、实时共享,促进药品网络销售和医疗物流配送等规范发展。
①
互通互信
②
互联互通
③
上下级传送
④
交互
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【单选题】
发展“互联网+医疗”要推动医疗健康与互联网( ),优化医疗资源配置,提高服务体系整体效能。
①
高度分离
②
多层次结合
③
高度融合
④
深度融合
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【判断题】
2016年9月开始,微软的技术与研发部门和人工智能(AI)研究部门相互分离,各司其职。
①
正确
②
错误
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