【单选题】【消耗次数:1】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
上位学习
下位学习
类属学习
并列结合学习
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
随机题目
【单选题】 国务院在人工智能科技创新体系、智能经济、智能社会、( )、智能化基础设施、重大科技项目等方面做出了系统部署。
①  军民融合
②  智能科技
③  智能出行
④  智能生活
【单选题】 韩国政府计划建立一个知名的研究中心以支持国家研究和发展AI技术,包括三星、LG、SKT、现代企业表示参与该计划,每家公司出资( )美金。
①  250万
②  200万
③  300万
④  400万
【单选题】 日本政府计划先期投入( )日元在东京成立人工智能研究中心,集中开发人工智能相关技术。
①  10亿
②  50亿
③  100亿
④  40亿
【单选题】 2013年,英国将机器人技术及自治化系统列入八项伟大的科技计划,宣布要力争成为( )工业革命的全球领导者。
①  第三次
②  第一次
③  第二次
④  第四次
【单选题】 百度大脑主要包含语音、图像、自然语言处理、( )四大能力。
①  信息推送
②  用户画像
③  音乐
④  视频
【单选题】 城市数据大脑的数据交换中心是整个大脑的( ),通过政府数据、互联网和社会数据的全面融合,提高数据的多维性和多样性。
①  “皮质层”
②  “大脑”
③  “脑核”
④  “小脑”
【单选题】 人工智能的应用正在推动智慧教育体系构建,( )机器人、高考机器人等智能化设备正在重塑传统教育模式。
①  “AI教师”
②  “未来教师”
③  “虚拟教师”
④  “网络教师”
【单选题】 探索医疗机构处方信息和药品零售信息的( )、实时共享,促进药品网络销售和医疗物流配送等规范发展。
①  互通互信
②  互联互通
③  上下级传送
④  交互
【单选题】 发展“互联网+医疗”要推动医疗健康与互联网( ),优化医疗资源配置,提高服务体系整体效能。
①  高度分离
②  多层次结合
③  高度融合
④  深度融合
【判断题】 2016年9月开始,微软的技术与研发部门和人工智能(AI)研究部门相互分离,各司其职。
①  正确
②  错误