【判断题】【消耗次数:1】
出让的建设用地使用权的设立,按照我国现行法的规定,必须通过用地者和国土资源管理部门签订建设用地使用权出让合同,再办理建设用地使用权移转登记,才能发生法律效力。
正确
错误
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相关题目
【判断题】 出让合同生效,是建设用地使用权取得的充分条件,无需办理完毕建设用地使用权登记手续,受让人才即可取得建设用地使用权。
①  正确
②  错误
【多选题】 设立下列建设用地使用权,应当采取出让方式的有:()
①  设立商业建设用地使用权 
②  设立娱乐建设用地使用权
③  设立商品住宅建设用地使用权
④  设立旅游建设用地使用权
【多选题】 建设用地使用权出让方式是指国家通过何种方式的民事法律行为将建设用地使用权出让给土地使用者,出让方式主要有协议( )和挂牌等
①  划拨
②  招标
③  摇号
④  拍卖
【单选题】 建设用地使用权的设立,可以采取出让或者( )等方式
①  招标
②  拍卖
③  协议
④  划拨
【单选题】 建设用地使用权的设立,可以采取出让或者( )等方式
①  招标
②  拍卖
③  协议
④  划拨
【单选题】 住宅建设用地使用权期间届满,其使用权(  )。
①  由国家收回
②  经批准续期
③  自动续期
④  经协商续期
【单选题】 建设用地使用权出让最高年限按用途确定为:居住用地( )年
①  40
②  50
③  70
④  100
【多选题】 建设用地使用权划拨的范围具体包括国家机关用地、军事用地、( )等
①  城市基础设施用地
②  城市公益事业用地
③  商业开发用地
④  “小产权房”建设用地
【单选题】 划拨建设用地使用权的标的限于( )
①  集体土地
②  国有土地和集体土地
③  城市土地
④  国有土地
【判断题】 所谓出让的建设用地使用权,是指用地者通过招标、拍卖、协议等公开方式,有偿取得工业、商业、旅游、娱乐和商品住宅等经营性用地的使用权。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。
①  生态系统理论
②  木桶理
③  需要层次理论
④  自然教育主义教育理论
【多选题】 学前教育与社区之间的合作,可以()。
①  向社区人员传递系统的学前教育知识
②  帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③  帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④  对社区人员起到一定的积极影响
⑤  促进社区人员文化素养水平的提高
⑥  帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
【多选题】 社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①  覆盖面广
②  形式灵活
③  影响持续
④  娱乐设施多
【多选题】 把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。
①  学习轻松、效率高
②  形成不良的学习态度和习惯
③  出现适应困难
④  导致学习“没后劲”
⑤  出现上课不专心、做作业不认真等现象
【多选题】 为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
①  帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②  培养学前儿童良好的学习习惯
③  培养学前儿童丰富的感知经验
④  培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【多选题】 在教育孩子的问题上家长和教师是()的关系。
①  平等
②  共育
③  合作
④  敌对
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【多选题】 书面联系的具体形式有()。
①  家园联系本
②  便条
③  通信
④  学前儿童发展情况汇报单
⑤  家长会
【多选题】 32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍,主要表现为()。
①  游戏的主导地位被忽视
②  过于重视知识教学
③  识字、算术教学的比重过大
④  使用小学的教材
⑤  按照小学的课程表来上课
⑥  用科学的方法启迪和开发儿童的智力
【多选题】 学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①  家长和教师之间存在矛盾与冲突
②  合作不够深入,合作内容脱节
③  家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④  母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养