【判断题】【消耗次数:1】
专有权必须是能够登记成为特定业主所有权的客体
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相关题目
【单选题】 专有技术的专有权
①  不受法律保护
②  受到法律保护
③  有的受法律保护,有的不受法律保护
④  在一定期限内受到法律保护
【单选题】 下列不属于技术秘密专有权特征的是()。
①  技术必须具有秘密性、实用性与保密性
②  技术秘密专有权不具有独占性
③  技术秘密专有权具有独占性
④  其效力范围非常明确
【判断题】 在物权法上,货币是所有权的客体,其占有与所有权合二为ー。()
①  正确
②  错误
【判断题】 共有权和共同管理权独立于于专有权。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列对所有权特征的描述,正确的是()
①  所有权是绝对权,义务主体是所有权人之外的一切人,其所负的义务是不得非法干涉所有权人行使其所有权的不作为义务
②  所有权具有排他性,所有权人有权排除他人对其所有权的干涉,并且同一物上只能有一个所有权,而不能同时并存两个或两个以上的所有权
③  所有权是一种最完全的物权,所有人对所有物可进行一般的、最完全的支配,包括对物的占有、使用、收益和处分的权能
④  所有权具有永久性,是指所有权的存在不能预定其存续期间,而并非指所有权能够永远存在
【判断题】 财产所有权不因所有权主体的消灭而消灭。
①  正确
②  错误
【单选题】 有关建筑物区分所有权,以下说法正确的是( )。
①  A、建筑物区分所有权是业主们共有的权利
②  B、业主只对自己所购的房产享有建筑物区分所有权
③  C、建筑物区分所有权的内容具有多样性
④  D、建筑物区分所有权的本质就是所有权的共有
【单选题】 所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括()。
①  占有、生产、收益、处分四项权能
②  占有、使用、经营、处分四项权能
③  购买、使用、收益、处分四项权能
④  占有、使用、收益、处分四项权能
【单选题】 所有权人因所有权被侵害而请求保护时,有一种保护方法是必须适用的,那就是( )。
①  排除妨碍或停止侵害
②  赔偿损失或返还不当得利
③  确认所有权
④  恢复原状或返还原物
【多选题】 关于所有制和所有权的关系,下列说法正确的有()
①  所有制是所有权的基础
②  所有权是所有制的基础
③  所有制决定着所有权,所有权是所有制的法律形态
④  同一种所有制可以有不同的所有权
⑤  同一种所有权可以有不同的所有制
随机题目
【单选题】 ABC理论属于( )理论流派的内容。
①  行为矫正
②  精神分析
③  人本主义
④  合理情绪
【单选题】 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。
①  间接的远景性动机
②  直接的近景性动机
③  高尚的动机
④  认知内驱力
【单选题】 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )。
①  斯金纳
②  桑代克
③  班杜拉
④  华生
【单选题】 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )。
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
【单选题】 对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①  松弛训练
②  肯定性训练
③  系统脱敏疗法
④  合理情绪疗法
【单选题】 智力技能形成的三个阶段依次是( )。
①  原型定向、原型内化、原型操作
②  原型操作、原型内化、原型定向
③  原型定向、原型操作、原型内化
④  原型内化、原型定向、原型操作
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①  抽象型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )。
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学