【单选题】【消耗次数:1】
89.敌敌畏中毒洗胃时应选用
A.2-4%碳酸氢钠
B.过氧化氢
C.温开水或等渗盐水
D.高锰酸钾
E.植物油
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【单选题】 过氧化氢可以电离出氢离子,因此过氧化氢是()酸。
①  一元酸
②  弱酸
③  三元酸
④  二元酸
【单选题】 过氧化氢可以与水互溶,是因为过氧化氢可以雨水形成()。
①  氢键
②  共价键
③  氧气
④  相应化合物
【判断题】 含量低于20%的过氧化氢属于氧化剂。()
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 过氧化氢由于见光易分解,因此贮存在()。
①  棕色瓶
②  广口瓶
③  容量瓶
④  锥形瓶
【单选题】 苯巴比妥中毒时应用碳酸氢钠的目的是
①  加速药物从尿液的排泄
②  加速药物从尿液的代谢灭活
③  加速药物由脑组织向血浆的转移
④  加速药物的吸收
⑤  A+C
【判断题】 过氧化氢、硝酸银、氯化银、高锰酸钾和草酸见光易分解,应置于棕色瓶中,放在阴凉避光处。( )
①  A、正确
②  B、错误
【单选题】 用于根管冲洗剂的过氧化氢溶液浓度是
①  1%
②  15%
③  2%
④  30%
⑤  3%
【单选题】 用于根管冲洗剂的过氧化氢溶液浓度是
①  1%
②  15%
③  20%
④  30%
⑤  3%
【单选题】 过氧化氢置于阴凉处保存,同时加少许()以抑制分解。
①  还原剂
②  抑制剂
③  氧化剂
④  催化剂
【单选题】 碳酸氢钠处理糖尿病酮症酸中毒的指征为( )
①  治疗酸中毒的起初2小时
②  出现血钾过高
③  出现心律紊乱
④  休克
⑤  血pH≤.6.9
随机题目
【单选题】 我们认识教育规律的目的是
①  发现教育规律
②  创造教育规律
③  改造教育规律
④  利用教育规律
【单选题】 下列属于原始社会教育特征的是
①  系统性
②  制度性
③  无阶级性
④  等级性
【单选题】 教育“心理起源说”的代表人物是
①  勒图尔诺
②  孟禄
③  高尔顿
④  达尔文
【单选题】 教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定,但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①  规定性
②  不平衡性
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【单选题】 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为
①  德育
②  智育
③  体育
④  美育
【单选题】 孔子提出“学而时习之”“温故而知新”体现了教学( )原则
①  直观性原则
②  启发性原则
③  理论联系实际的原则
④  巩固性原则
【单选题】 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有
①  高度的政治觉悟
②  广博的科学文化知识
③  教育理论知识和技能
④  良好的人际关系
【单选题】 现代学校的基本特征之一是
①  具有宗教性
②  以文法学校和修辞学校为主
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【单选题】 学校为社会全体成员提供均等的教育机会,使其不受社会身份、经济状况、信仰等方面差异的限制,指的是教育的
①  民主性原则
②  个性原则
③  创造性原则
④  活动性原则
【单选题】 [填空]是现代社会的重要内核,也是建立现代学校制度的重要基石。
①  自由
②  人本
③  法治
④  民主