【简答题】【消耗次数:1】
什么是新闻评论的立意。
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【判断题】 对论题进行具体、细致的分析和扼要中肯的说理,是新闻评论的立意之本。
①  正确
②  错误
【判断题】 新闻报道重在回答“是什么”,新闻评论重在回答“为什么”。
①  正确
②  错误
【单选题】 立意就是确定评论的主要意思和()
①  中心思想
②  观点
③  论据
④  论证
【单选题】 新闻评论学是()
①  新闻理论学科
②  应用新闻学科
③  实践新闻学科@其他
【判断题】 新闻评论学是有关新闻评论现象及其规律的科学。
①  正确
②  错误
【单选题】 新闻评论是媒体的?
①  旗帜和灵魂
②  声音和灵魂
③  立场
④  观点
【多选题】 新闻评论的开头()
①  开宗明义,点明题旨
②  以新闻事件为由头
③  说明原委,回溯来由
④  摆出驳论的对象,亮出错误观点
【单选题】 ( )是新闻评论这一传统新闻体裁在网络媒体中的具体运用,也是新闻评论在网络平台上的延伸与创新。
①  网络新闻评论
②  内化阶段
③  典型报道方式
④  深度报道
【多选题】 新闻评论的根本特征()
①  论题具有强烈的新闻性
②  论理具有鲜明的思想性
③  论说具有广泛的公众性
④  其他
【多选题】 新闻评论的根本特征?
①  新闻性
②  思想性
③  公众性
④  公开性
随机题目
【单选题】 急性会厌炎的最常见病原体是()
①  流感嗜血杆菌
②  卡他莫拉菌
③  流感病毒
④  肺炎链球菌
⑤  腺病毒
【单选题】 儿童体温与严重疾病的相关性,哪项错误()
①  1月龄至3岁病因不明急性发热儿童不能完全凭体温高低预测疾病的严重程度
②  <3岁病因不明急性发热儿童,发热时间≥2d泌尿系统感染的风险较高
③  病因不明急性发热的婴幼儿,发热时间长短不能完全预测严重细菌感染的总体发生风险
④  发热后吃了布洛芬很快退热,不能提示孩子感染不严重
⑤  患儿感染后发热体温越高,提示孩子感染越严重
【单选题】 病因不明急性发热儿童,取CRP>临界值多少时,诊断严重细菌感染的可能性很大()
①  CRP>临界值8mg/L时
②  CRP>临界值16mg/L时
③  CRP>临界值24mg/L时
④  CRP>临界值30mg/L时
⑤  CRP>临界值40mg/L时
【单选题】 儿童以下哪些情况不需要退热
①  发热38.5°,休克
②  安静入睡,发热39.5°
③  烦躁不安
④  心力衰竭患儿发热38.6°
⑤  重症肺炎患儿发热38.3°
【单选题】 关于儿童退热药的使用,以下哪项正确
①  3岁儿童发热39°使用布洛芬退热
②  儿童发热可使用冰水灌肠
③  推荐布洛芬和对乙酰氨基酚交替使用来退热
④  26日龄新生儿发热39°,可使用对乙酰氨基酚退热
⑤  5月龄婴儿发热39.5°使用布洛芬退热
【单选题】 关于热性惊厥的处理,以下哪项正确
①  热性惊厥患儿发作后建议立即给予地西泮静脉推注止惊
②  热性惊厥患儿发作时建议口腔放置压舌板避免咬伤舌头
③  热性惊厥患儿发作时建议掐人中
④  抽搐期间需要及时清理口腔分泌物避免窒息
⑤  频繁发作热性惊厥的儿童,建议低热时即给予退热药预防惊厥发作
【单选题】 处理严重过敏反应的首选药物是()
①  地塞米松
②  异丙嗪
③  氯雷他定
④  肾上腺素
⑤  葡萄糖酸钙
【单选题】 以下哪项是严重过敏反应()
①  口服芒果后全身风团,瘙痒严重
②  静脉滴注青霉素后出现腹痛
③  输浓缩红细胞后出现寒战高热
④  静脉滴注青霉素后出现皮肤风团,腹痛
⑤  血浆置换后出现吸气性呼吸困难
【单选题】 关于严重过敏反应处理,以下哪项不正确()
①  仰卧位,下肢抬高
②  立即肌注肾上腺素
③  给予首剂肾上腺素五分钟后未缓解建议给予第二次肾上腺素
④  出现呼吸困难时半卧位
⑤  给予肾上腺素肌注后五分钟血压60/40 mmHg,建议给予肾上腺素静脉推注
【单选题】 关于严重过敏反应处理,以下哪项不正确()
①  现全身过敏反应的儿童均需要观察至少4小时
②  小明口服阿莫西林克拉维酸钾后出现皮肤风团,喉喘鸣,给予肾上腺素肌注并联合肾上腺素雾化后喉喘鸣缓解后,观察4小时无不适可离院回家
③  小明输注青霉素后出现面色苍白,给予肾上腺素肌注后血压65/30mmHg,给予生理盐水20ml/kg 静脉推注后血压正常,面色转红润,建议收住院观察
④  小明口服阿莫西林后出现呼吸困难,血压下降,给予肾上腺素肌注后呼吸困难缓解,但血压低,给予第二次肾上腺素肌注后血压恢复正常后建议收住院。
⑤  小明口服阿莫西林后出现呼吸困难,血压下降,给予肾上腺素肌注后呼吸困难缓解,血压恢复正常,但患儿居住地离医院很远,建议收住院观察