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【判断题】【消耗次数:1】
制定前厅岗位职责的“三化”原则是责任明确化、任务具体化、操作程序化。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序
①
幼儿园课程方法
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程过程
④
幼儿园课程原则
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【单选题】
2016年3月,正式发布的()将生态文明建设的理念具体化、规则化、操作化。
①
A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》
②
B.《生态文明体制改革总体方案》
③
C.《中华人民共和国宪法修正案》
④
D.《关于全面加强生态环境保护 坚决打好污染防治攻坚战的意见》
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【判断题】
陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
①
正确
②
错误
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【单选题】
程序化决策又称()
①
非常规型决策
②
常规型决策
③
不确定型决策
④
风险型决策
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【判断题】
程序化决策解决的是例外问题,非程序化决策解决的是例行问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
程序化决策涉及的是例外问题,而非程序化决策涉及的是例行问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
程序化决策与非程序化决策相比,决策者所面对的难度后者更大
①
正确
②
错误
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【单选题】
决策目标的具体化即为()
①
任务
②
措施
③
方案
④
信息
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【单选题】
编码设计的原则是唯一化、规律化、标准化和()。
①
简明化
②
通俗化
③
可扩充且容易修改
④
专业化
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【单选题】
谈判主体的具体化是( )
①
目标
②
主体
③
谈判者
④
协议
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随机题目
【单选题】
在变革时代,创新对于一个企业所具有的意义已经为无数事实所证实。 同时,人们也逐步掌握了一些企业管理创新的基本规律。管理创新需要特定的条件,请问以下哪一点可不作为管理创新的特定条件( )
①
采用有机式组织结构
②
管理者有较长的任期
③
建立一种积极的文化
④
聘请专家作有关指导
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【单选题】
通过比较链式与全通道式两种信息沟通网络的各自特点,我们可以得出的是( )
①
全通道式网络由于采取全面开放的信息传递方式,因而具有较高的管理效率
②
全通道式网络比链式网络更能激发士气,增强组织的合作精神
③
链式网络比全通道式网络更有激发力,增强组织的合作精神
④
链式网络采取一对一的信息传递方式,传递过程中不易出现信息失真情况
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【单选题】
为了增强组织成员的适应能力,组织通常会采用流动培训的方式来训练他们,原因是( )
①
对组织成员培养的需要
②
调动组织成员的积极性
③
组织成员对现任岗位不适应
④
人际关系问题
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【单选题】
管理的二重属性是指( )
①
科学性与艺术性
②
自然属性和科学属性
③
自然属性与社会属性
④
科学属性与社会属性
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【单选题】
关于社会人基本假设,正确的是?( )
①
不能从工作上的社会关系去寻求意义
②
从根本上说,人是由经济需求而引起工作动机
③
职工对同事们的社会影响力,要比管理者所给予的经济诱因及控制更为重视
④
职工的工作效率与上司能满足他们的社会需求无关
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【单选题】
在决策中起决定性作用的应该是()
①
决策技术
②
外部环境的影响
③
信息的准确及时
④
决策者
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【单选题】
下列不属于分权制组织特点的是( )
①
中下层有较多的决策权限
②
下级的决策需要上级审批同意
③
在统一规划下可独立经营
④
实行独立核算,有一定的财务支配权
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【单选题】
刚进公司的几个大学生很自然地形成了一个团队,大家兄弟相待,一起解决各自遇到的难题,包括各自负责的经营工作。几年下来,这个团队的凝聚力很强,每个人都非常珍视这个团队。又过几年,这个团队的成员普遍得到较好的发展,但地位、收入等方面并没有形成多大的差距,然而大家却都感到团队的凝聚力没有以前那么强大了。造成松散的原因是( )
①
团队成员的能力增强了,独立性提高了
②
没有更高层次的目标推动
③
团队成员之间因工作繁忙而沟通太少
④
没有及时吸收新的团队成员
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【单选题】
在下面对马斯洛的需要层次理论的描述中,不正确的是( )
①
人的需要可以分成五个层次
②
人的需要是由低到高逐级向上发展的
③
人在某个层次的需要得到完全满足时,才会关注更高一级的需要
④
人在某个阶段,通常有一个主导需要,可以针对这个主导需求对他进行激励
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【单选题】
对企业而言,组织变革是( )
①
应该避免的
②
可以避免的
③
无法避免的
④
有害的
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