【多选题】【消耗次数:1】
朗读的形象理解方面要求( )。
抓住实词,重点理解
激活想象,促进理解
投入感情,丰富理解
逻辑理解
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【多选题】 朗读的形象理解方面要求( )。
①  A.抓住实词,重点理解
②  B.激活想象,促进理解
③  C.投入感情,丰富理解
④  D.逻辑理解
【判断题】 可理解性要求会计信息越简单越好,便于理解。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 同一句格言,年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解丰富。这说明
①  感性经验支撑下的理性认识更丰富深刻
②  理性指导下的感性认识丰富
③  理性认识优于感性认识
④  感性认识依赖于理性认识
【判断题】 理解“系统”的核心是理解它的物理组成。
①  正确
②  错误
【单选题】 理解鲜明乐曲的艺术形象的能力属于幼儿的
①  表达能力
②  听力
③  理解能力与想象力
④  审美能力
【简答题】 如何理解个性?
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【判断题】 “理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童对规则的理解是( )。
①  能内化行为规则
②  自我为中心的
③  严格遵守的
④  有稳定的理解
【多选题】 如何正确指导学前儿童理解词义()?
①  让词和词所反映的事物同时出现
②  借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③  引导儿童联系上下文理解词义
④  结合已有经验理解词义
随机题目
【单选题】 下列关于胎儿的说法正确的是
①  胎儿在涉及继承时视为有民事权利能力
②  胎儿不具有民事权利能力
③  胎儿是民事权利主体
④  胎儿具有民事行为能力
【单选题】 下列不属于未成年人法定监护人的是
①  父母
②  学校
③  祖父母外祖父母
④  父母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会
【单选题】 下列社会组织属于财团法人的是
①  中国人民保险公司
②  法律出版社
③  中华医学会
④  宋庆龄基金会
【单选题】 浙江大学、杭州大学等合并为浙江大学,这种合并称为
①  吸收合并
②  新设合并
③  吸收合并或新设合并
④  吸收合并和新设合并
【单选题】 下列不属于法人终止的原因的是
①  依法被撤销
②  停业整顿
③  自行解散
④  依法被宣告破产
【单选题】 监护人擅自处分被监护人财产的行为属于( )行为
①  效力待定
②  可撤销
③  无效
④  有效
【单选题】 法人民事权利能力的特点是
①  各种类型的法人民事权利能力具有平等性和一致性
②  法人自从事经营活动时起即具有民事权利能力
③  法人拥有自然人所拥有的一切民事权利能力
④  法院无权限制法人的民事权利能力
【多选题】 下列选项中,既属于绝对法律关系,又属于财产法律关系的是
①  物权法律关系
②  知识产权法律关系
③  人身权法律关系
④  债权法律关系
【单选题】 根据民事权利的效力所涉及的范围来划分,民事权利可以分为
①  财产权与人身权
②  绝对权与相对权
③  既得权与期待权
④  主权利与从权利
【单选题】 以民事义务发生的根据为标准,民事义务可以分为
①  财产义务与非财产义务
②  作为义务与不作为义务
③  法定义务与约定义务
④  专属义务与非专属义务