【多选题】【消耗次数:1】
教师口语分为哪三类?( )
课堂教学口语
教育口语
教师其他工作的交际口语
科学教育口语
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相关题目
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师口语分为哪三类?( )
①  A.课堂教学口语
②  B.教育口语
③  C.教师其他工作的交际口语
④  D.科学教育口语
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师交际口语是指教师在( ),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①  直接性的教育教学之外
②  间接性的教育教学之外
③  直接性的教育教学之内
④  间接性的教育教学之内
【判断题】 教师口语包括两种 教学口语和教育口语两种类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  目的性
②  认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  仔细琢磨构思
④  规范性
⑤  历练心理
【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  A.目的性
②  B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  D.仔细琢磨构思
④  C.规范性
⑤  D.历练心理
【单选题】 下列不是教师交际口语对象的是()
①  幼儿
②  家长
③  上级
④  同事
【单选题】 教师口语的功能:( )。
①  A.传递信息、表达情感、个人发展
②  B.教书育人
③  C.传递信息
④  D.表达情感
随机题目
【单选题】 在化工生产进行动火作业时,一般不早于动火前( )分钟 。
①  30
②  60
③  120
④  150
【单选题】 一般情况下,安全帽能抗( )kg铁锤自1m高度落下的冲击。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 环境中多种毒物会对人体产生联合作用。哪一种不属于联合作用。( )
①  相加作用
②  相减作用
③  相乘作用
④  撷抗作用
【单选题】 目前通常应用实验动物的死亡数来反映物质的毒性,常用的评价指标有( )
①  绝对致死剂量或浓度
②  半致死剂量或浓度
③  最小致死剂量或浓度
④  最大耐受剂量或浓度
【单选题】 作业场所氧含量低于( )时,禁止入内以免造成窒息事故。
①  20%
②  21%
③  15%
④  18%
【单选题】 使用手提干粉灭火器时( )。
①  先拔掉保险销
②  先要颠倒摇动
③  先按压把
④  先按压把再拔保险销
【单选题】 防止火灾爆炸事故的蔓延的措施是( )。
①  分区隔离
②  设置安全阻火装置
③  配备消防组织和器材
④  以上三者都是
【单选题】 去除助燃物的方法是( C )
①  隔离法
②  冷却法
③  窒息法
④  稀释法
【单选题】 容易随着人的呼吸而被吸入呼吸系统,危害人体健康的气溶胶是( )。
①  有毒气体
②  有毒蒸汽
③ 
④  不能确定
【单选题】 保护听力而言,一般认为每天8小时长期工作在( )分贝以下,听力不会损失。
①  110
②  100
③  80