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【判断题】【消耗次数:1】
主产品和副产品分离前,应合一类产品计算成本。 ( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
主产品和副产品分离前,应合一类产品计算成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
主产品和副产品分离前,应合一类产品计算成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
主产品、副产品在分离前应合为一类产品计算成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业在分配主产品和副产品的生产成本时,通常先确定主产品的生产成本,然后确定副产品的生产成本。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在确定副产品成本核算方法时,要求区别分离点前的联合成本和分离点后的可分成本。方法不包括( )。
①
分离点前采用实际成本,分离点后采用计划成本
②
分离点前采用计划成本,分离点后采用实际成本
③
分离点前后均采用实际成本
④
分离点前后均采用计划成本
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【单选题】
必须采用分类法计算成本的产品是
①
主产品
②
副产品
③
联产品
④
等级品
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【单选题】
副产品成本从联合成本中扣除的方法可以是()
①
从“直接材料”成本项目中扣除
②
从“直接人工”成本项目中扣除
③
从“制造费用”成本项目中扣除
④
由企业自行决定
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【判断题】
采用品种法,既不要求按照产品批别计算成本,也不要求按照产品生产步骤计算成本,而只要求按照产品的品种计算产品成本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
分类法下,在计算同类产品内不同产品的成本时,对于类内产品发生的各项费用
①
只有直接费用才需直接计入各种产品成本
②
只有间接计入费用才需分配计入各种产品成本
③
无论直接计入费用,还是间接计入费用,都需采用一定的方法分配计入各种产品成本
④
直接生产费用直接计入各种产品,间接生产费用分配计入各种产品成本
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【单选题】
分类法下,在计算同类产品内不同产品的成本时,对于类内产品发生的各项费用( )。
①
只有直接费用才需直接计入各种产品成本
②
只有间接计入费用才需分配计各种产品成本
③
直接生产费用直接计入各种产品成本,间接生产费用分配计入各种产品成本
④
无论直接计入费用,还是间接计入费用,都需采用一定的方法分配计入各种产品成本
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随机题目
【判断题】
现代职业教育肇始于工业革命,其发达程度和普及状况成为衡量一个国家现代化程度和社会文明的重要标志之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
劳动力开发就是要对经济社会发展变化做出积极反应。
①
正确
②
错误
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【判断题】
深化产教融合是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程整合不只是一种课程设计的组织型态,更是一种教育理念,连结学科知识、学生生活情境、社会热点。
①
对
②
错
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【判断题】
高考评价体系中的“四层”考查内容和“四翼”考查要求,是通过问题情境与情境活动两类载体来实现的。
①
对
②
错
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【判断题】
阅读课程又称“经验课程”“活动课程”“生活课程”或“儿童中心课程”。
①
对
②
错
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【判断题】
在建筑、制造等领域,扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。
①
正确
②
错误
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【判断题】
深化新时代教育评价改革,要建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
①
对
②
错
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【判断题】
我国要用10年左右时间,让职业教育、高等教育对经济发展和产业升级的贡献显著增强。
①
正确
②
错误
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