【多选题】【消耗次数:1】
在下列方法中,属于辅助生产费用分配方法的有( )。
交互分配法
代数分配法
定额比例法
直接分配法
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【多选题】 采用代数分配法分配辅助生产费用( )。
①  能够提供正确的分配计算结果
②  能够简化费用的分配计算工作
③  适用于实现电算化的企业
④  便于分析考核各受益单位的成本
【多选题】 采用代数分配法分配辅助生产费用( )。
①  能够提供正确的分配计算结果
②  能够简化费用的分配计算工作
③  适用于实现电算化的企业
④  便于分析考核各受益单位的成本
【多选题】 采用代数分配法分配辅助生产费用
①  能够提供正确的分配计算结果
②  能够简化费用的分配计算工作
③  适用于实现电算化的企业
④  便于分析考核各受益单位的成本
⑤  核算结结果果不很正确
【判断题】 所有辅助生产费用分配方法中,代数分配法的分配计算结果最为准确
①  正确
②  错误
【判断题】 采用代数分配法分配辅助生产费用,分配结果最正确。
①  正确
②  错误
【多选题】 在下列方法中,属于辅助生产费用分配方法的有( )。
①  交互分配法
②  代数分配法
③  定额比例法
④  直接分配法
【多选题】 在下列方法中,属于辅助生产费用分配方法的有( )。
①  交互分配法
②  代数分配法
③  定额比例法
④  直接分配法
【单选题】 辅助生产费用的交互分配法下,辅助生产费用交互分配后的实际费用,再在( )。
①  辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
②  各受益单位之间进行分配
③  各辅助生产车间之间进行分配
④  各受益的基本生产车间之间进行分配
【多选题】 在下列方法中,属于辅助生产费用分配方法的有
①  交互分配法
②  代数分配法
③  定额比例法
④  直接分配法
⑤  计划成本分配法
【单选题】 辅助生产费用的交互分配法,在交互分配后的实际费用,应在
①  辅助生产车间以外的各受益单位之间分配
②  各受益单位之间分配
③  各辅助生产车间之间分配
④  各受益的基本生产车间之间进行分配
随机题目
【判断题】 为了搞好班队工作,班队工作者可以在学生中讨论、褒贬任课教师。
①  正确
②  错误
【判断题】 反语就是幽默。
①  正确
②  错误
【判断题】 无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①  正确
②  错误
【判断题】 在向学生表达一些否定性意见时,如果教师能使用模糊的技巧,就会使学生愉快地接受。
①  正确
②  错误
【判断题】 班队工作者应及时通过各种方式为学生和家长搭建沟通的平台。
①  正确
②  错误
【单选题】 良好的 是促进学生心理健康的重要途径。
①  道德品质
②  人际交往
③  能力素养
④  知识素养
【单选题】 家长对待子女态度上冷漠、严厉。这是 教养类型的体现。
①  民主型
②  放任型
③  保护型
④  专断型
【单选题】 没有朋友,总喜欢一个人待着。这是一种 心理问题的体现。
①  孤独
②  抑郁
③  多疑
④  自卑
【单选题】 教养类型导致孩子性格懦弱、缺乏独立性,很难在以后的生活中自主、自立。
①  民主型
②  放任型
③  保护型
④  专断型
【单选题】 有事无事总是愁眉苦脸,唉声叹气,闷闷不乐。这句话体现了个体所存在的 心理问题。
①  孤独
②  抑郁
③  多疑
④  自卑