【判断题】【消耗次数:1】
为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出,如对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出,应当计入无形资产成本不计入当期支出。
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【判断题】 对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出,应当计入当期支出但不计入无形资产成本。(  )
① 
② 
【判断题】 为维护无形资产的正常使用而发生的后续支出,应当计入当期支出但不计入无形资产成本。(  )
① 
② 
【判断题】 企业开发阶段发生的支出应全部资本化,计入无形资产成本。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业无法可靠区分研究阶段和开发阶段支出的,应将其所发生的研发支出全部资本化计入无形资产成本。( )
① 
② 
【多选题】 将开发阶段有关支出予以资本化并计入无形资产成本的条件,主要包括( )。
①  具有完成该无形资产并出售的意图
②  完成该无形资产以使其能够出售在技术上具有可行性
③  归属于该无形资产开发阶段的支出能够可靠计量
④  有足够的技术、财务等资源支持
【单选题】 购入的无形资产,按照确定的无形资产成本计入(  )科目。
①  固定资产
②  无形资产
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①  正确
②  错误
【单选题】 企业在无形资产研究阶段发生的职工薪酬,最终应当计入( )。   
①  无形资产的成本   
②  当期损益  
③  存货成本或劳务成本  
④  在建工程成本
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④  在建工程成本
【多选题】 无形资产模式下发生运营支出时可能涉及的科目有(  )。
①  主营业务支出
②  原材料
③  应付职工薪酬
④  管理费用
随机题目
【单选题】 ()是利用系统科学的基本原理,将两种或两种以上属于不同范畴但有关联的事物,通过动态组合的方式融为一个整体,以使这个新的整体产生根本性变革的思想和方法。
①  深度融合
②  整合
③  深度交互
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【单选题】 萨尔曼·汗的可汗学院通过其网站开发的哪种系统,彻底改变了“以教师为主体”的教学形式( )。
①  互动问答系统
②  实时监控系统
③  及时反馈练习系统
④  虚拟实验系统
【单选题】 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》倡导()的全新观念与做法。
①  信息技术与课程整合
②  信息技术与教育深度融合
③  信息技术与学科教学整合
④  信息技术与课程深度融合
【单选题】 翻转课堂这一概念最初是由哪个国家的哪类学校的教师提出的( )。
①  美国大学教师
②  英国高中教师
③  美国高中教师
④  中国初中教师
【单选题】 在小组合作学习中,合理的分组应遵循的原则是( )。
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④  按学生意愿自由组合
【单选题】 信息技术与思想政治教学融合的生态课堂教学模式,其核心在于将信息技术作为( )的工具。
①  评估学生表现
②  教师讲解的辅助
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④  替代传统教材
【单选题】 教师的职业境界不包括()。
①  经师
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④  人师
【单选题】 构建生态课堂时,优化( )是首要任务,对于促进学生的良好发展具有重要意义。
①  教学目标
②  教学方法
③  物质环境
④  精神环境
【单选题】 “课堂革命”不包括以下哪一项变革( )。
①  教学模式的变革
②  教学内容的变革
③  教学环境的变革
④  学生人数的变革
【单选题】 信息技术与课程整合的核心目的是( )。
①  单纯提高教学效率
②  仅仅增加教学内容的多样性
③  实现教学结构的根本性变革
④  仅仅引入新技术作为教学工具