【多选题】【消耗次数:1】
生产资料所有制形式是整个生产关系的基础,这是因为( )。
它决定了整个生产关系的性质
它决定人们在生产中的地位和作用
它决定生产水平的高低
它决定产品的分配方式
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【多选题】 生产资料所有制是整个生产关系的基础,是因为
①  它决定了整个生产关系的性质
②  它决定了人们在生产中的地位
③  它决定了生产力水平的高低
④  它决定了产品的分配关系
【单选题】 3.在生产关系中起决定作用的是()
①  生产资料所有制
②  产品的分配和交换
③  在生产中人与人的关系
④  管理者和生产者的不同地位
【单选题】 在生产力和生产关系这对矛盾中(  )
①  生产关系是生产力的物质基础
②  生产力落后于生产关系的变化
③  生产力决定生产关系
④  生产关系可以超越生产力的发展水平
【多选题】 生产方式是社会历史发展的决定力量。这是因为生产方式()。
①  是人类社会赖以生存和发展的基础
②  决定社会的结构、性质和面貌
③  决定自然界的变化和发展
④  决定整个社会历史的变化和发展
【判断题】 根据本讲,马克思主义强调,生产力决定生产关系,上层建筑决定经济基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 生产力和生产关系是一组相互作用的力,二者相互决定( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 生产力与生产关系的辨证关系是
①  生产力决定生产关系
②  生产关系决定生产力
③  生产关系反作用生产力
④  生产力反作用于生产关系
【判断题】 生产关系的社会性,是由生产资料的公有制所巩固的。
①  正确
②  错误
【单选题】 邓小平认为判断一种生产关系是否优越的主要标准是看它
①  是属于资本主义性质的还是社会主义性质的
②  是否适应当时当地生产力发展的要求,能否推动生产力发展
③  是建立在公有制基础上的还是建立在私有制基础上的
④  是马克思书本上讲过的还是后人提出的
【单选题】 生产关系中最基本的关系是
①  生产中人与人的关系
②  产品分配关系
③  生产工具的水平
④  生产资料所有制关系
随机题目
【多选题】 桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )
①  效果律
②  强化律
③  练习律
④  消退律
⑤  准备律
【多选题】 依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( )
①  中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②  小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③  成年早期主要任务是形成亲密感
④  图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤  儿童自主性的培养是在小学阶段
【多选题】 班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①  注意
②  识记
③  保持
④  复现
⑤  动机
【多选题】 教育心理学的主要研究方法是()。
①  观察法
②  教育经验总结法
③  产品分析法
④  实验法
⑤  访谈法
【多选题】 青年初期心理发展的特征是( )
①  智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维
②  道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
③  形成了理智的自我意识
④  心理活动的随意性显著增长
⑤  对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想
【多选题】 先行组织者可以分为( )
①  陈述性组织者
②  程序性组织者
③  比较性组织者
④  分析性组织者
⑤  综合性组织者
【多选题】 教育心理学研究的基本原则有( )
①  理论联系实际原则
②  系统性原则
③  教育性原则
④  客观性原则
⑤  主观性原则
【多选题】 对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征
【单选题】 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )
①  幼儿期
②  少年期
③  青年期
④  成年期
【单选题】 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性