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【单选题】【消耗次数：1】
资本周转速度与( )。
① 周转时间成正比，周转次数成反比
② 周转时间成反比，周转次数成正比
③ 周转时间成正比，周转次数成正比
④ 周转时间成反比，周转次数成反比
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【单选题】 资本周转速度与
①  周转时间成正比，周转次数成反比
②  周转时间成反比，周转次数成正比
③  周转时间成正比，周转次数成正比
④  周转时间成反比，周转次数成反比
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【单选题】 资本周转速度与：（ ）。
①  周转时间成正比，周转次数成反比
②  周转时间成反比，周转次数成正比
③  周转时间成正比，周转次数成正比
④  周转时间成反比，周转次数成反比
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【判断题】 平均库存量和每年订货次数成反比。
①  正确
②  错误
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【判断题】 复利终值与现值成正比，与计息期数和利率成反比。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 电流与电压成正比，与电阻成反比的关系，这是（）定律。
①  欧姆
②  电磁感应
③  安培
④  楞次
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【判断题】 复利终值与现值成正比，与计息期数和利率成反比。
①  正确
②  错误
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【单选题】 资本的周转速度（）。
①  同周转时间成正比，与周转次数成反比
②  同周转时间成正比，与周转次数成正比
③  同周转时间成反比，与周转次数成反比
④  同周转时间成反比，与周转次数成正比
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【单选题】 资本周转时间包括
①  劳动时间和停工时间
②  生产时间和流通时间
③  销售时间和购买时间
④  生产时间和消费时间
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【单选题】 资本周转时间包括（）　
①  劳动时间和停工时间
②  生产时间和流通时间
③  销售时间和购买时间
④  生产时间和消费时间
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【单选题】 资本周转的时间是指（）的总和。
①  生产时间和销售时间
②  生产时间和流通时间
③  劳动时间和流通时间
④  购买时间和销售时间
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随机题目
【单选题】 促进学前儿童的发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①  开放性
②  活动性
③  趣味性
④  发展性
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【单选题】 可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求
①  开放性
②  活动性
③  趣味性
④  发展性
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【单选题】 引发儿童的兴趣，集中注意力是( )设计的要求
①  活动结构
②  儿童活动
③  活动方法
④  导入活动
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【单选题】 散步、采集、远足活动都是( )活动
①  小组活动
②  个别活动
③  外出活动
④  集体活动
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【单选题】 “儿童争论问题，教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面（ ）
①  关心、指导
②  观察、发现
③  关心、发现
④  支持、鼓励
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【单选题】 ( )活动计划要考虑去干什么？怎么去？
①  散步
②  远足
③  区角
④  户外
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的( )，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程
①  手段
②  评价技术和方法
③  措施
④  技术和方法
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
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【单选题】 评价儿童在科学实验过程中是不是细致、专心是属于( )
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童素质的评价
③  对学前儿童创造力的评价
④  对学前儿童科学教育活动本身的评价
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【单选题】 以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（ ）
①  测试法
②  问卷法
③  作品分析法
④  访谈法
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