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下列对PowerPoint的主要应用叙述中,错误的是____。
课堂教学
学术报告
产品介绍
数据处理
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相关题目
【单选题】 下列对PowerPoint的主要应用叙述中,错误的是__
①  课堂教学
②  学术报告
③  产品介绍
④  数据处理
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的(?)
①  教师的举止
②  教师的态度
③  教师的服装
④  教师的语言
【单选题】 对课堂教学影响最大的是教师的( )
①  教师的举止
②  教师的语言
③  教师的服装
④  教师的态度
【多选题】 对课堂教学的质的评价包括( )。
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
【判断题】 课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①  正确
②  错误
【多选题】 对课堂教学的质的评价包括哪些?
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
【单选题】 中美课堂教学的对比,说明( )
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
【单选题】 学生主动参与课堂教学。在整个教学中,学生参与的形式可以是多种多样的,下列错误的是?(  ).
①  相互启发
②  相互合作
③  不可争论
④  独立探索
【单选题】 语文课堂教学反馈技能的主要要求
①  注重观察,抓住时机
②  针对课堂,随机应变
③  独具慧眼,识辨真假
④  ABC三个选项都是
随机题目
【单选题】 当作用在工件上的切削分力垂直向上且造成机床工作稳定性较差的铣削方式为()。
①  周铣
②  端铣
③  顺铣
④  逆铣
【单选题】 原始误差是指产生加工误差的“源误差”,即()。
①  夹具误差
②  工艺系统误差
③  刀具误差
④  机床误差
【判断题】 平面磨削的加工质量比刨削铣削都高,还可加工淬硬零件。
①  正确
②  错误
【判断题】 车削细长轴工件若不采取措施,会车出腰鼓形工件。
①  正确
②  错误
【判断题】 可调支承一般每件都要调整一次,而辅助支承可每批调整一次。
①  正确
②  错误
【单选题】 符合正态分布的加工误差落在均值两边±3σ范围内的概率为()。
①  99.73%
②  5%
③  0.27%
④  95%
【单选题】 构成工序的要素之一是()。
①  同一台机床
②  同一套夹具
③  同一个加工表面
④  同一把刀具
【单选题】 对下述材料进行相应的热处理时,可改善其可加工性的方法是()
①  铸件时效处理
②  高碳钢球化退火处理
③  中碳钢调质处理
④  低碳钢过冷处理
【单选题】 在刀具的标注角度中,影响排屑方向的标注角度主要是()。
①  刃倾角
②  主偏角
③  后角
④  前角
【单选题】 车削模数蜗杆时千万螺距误差的原因是()
①  配换齿轮
②  刀具变形
③  夹具变形
④  工件变形