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【判断题】【消耗次数:1】
72.艺术美的性质和根源在于艺术创造者的审美创造。
①
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②
错误
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相关题目
【判断题】
71.艺术美的性质和根源在于艺术活动主体(艺术创造者和艺术接受者)的审美创造。
①
正确
②
错误
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【判断题】
50.艺术作品和艺术美是艺术家和艺术接受者共同创造的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
51.艺术作品和艺术美是艺术家创造的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
26.中国古典美学认为艺术美和其他领域里美的根源是?
①
自然美
②
和谐美
③
人格美
④
形式美
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【判断题】
没有审美体验,艺术创造无从谈起。
①
正确
②
错误
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【多选题】
山水艺术因艺术家在艺术传达和意境的创造方面有许多相同的审美特征有
①
情景交融
②
虚实相生
③
对意境韵味的追求
④
强调人与自然的和谐统一
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【判断题】
艺术活动中,幼儿的艺术创造包括两类:一类是实在的可视形象的创造,另一类是审美心理意象的创造
①
正确
②
错误
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【多选题】
艺术的种类繁多,以艺术形态的创造方式为依据,分为( )。
①
造型艺术
②
表演艺术
③
综合艺术
④
语言艺术
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【多选题】
72.审美准备阶段的中心任务是?
①
主体同客体建立认知关系
②
主体同客体建立实用关系
③
主体同客体建5立审美关系
④
形成审美的内驱力
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【判断题】
文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
本讲中,()的就业机制逐步形成。
①
A、用人单位单向选择
②
B、市场导向
③
C、政府调控
④
D、学校推荐
⑤
E、学生与用人单位双向选择
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【多选题】
本讲提到,在2003年到2008年,通过对相关政策梳理我们发现,关于大学生的基层服务项目,以及大学生()的工作,逐渐进入了提速阶段。
①
A、支教
②
B、支农
③
C、脱贫
④
D、志医
⑤
E、扶贫
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【判断题】
随着经济、技术、产业的发展,出现了一些新兴产业和新兴经济形态,对于这些新的劳动方式,需要我们在培训方面给予更多的关注。
①
正确
②
错误
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【判断题】
本讲提到,安徽等地在岗位挖掘方面,结合地方产业发展、基层事业发展以及基层岗位空编情况等,紧贴中央的决策部署,拓宽岗位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
本讲提到,在2020年的能力提升专项计划当中,中央财政提出,重点围绕脱贫攻坚和疫情防控的需求,要举办10000人次的专项培训。
①
正确
②
错误
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【判断题】
本讲提到,河北将导师制、新型学徒制和“一对一”帮扶传帮带制度,广泛运用于“三支一扶”人员当中,并且取得了很好的效果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1985年,发布了《中共中央关于教育体制改革的决定》,标志着我们国家,高校毕业生就业政策开始由计划分配,向社会选择就业、自由择业过渡。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年“三支一扶”人员能力提升专项计划实施工作的通知》80个培训班次中,脱贫攻坚主题47个,“三区三州”所在省份25个。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,更好地发挥“三支一扶”计划的示范作用,是我们整个2020年全国高校毕业生“三支一扶”工作的一个重要方面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本讲,我国2015年新修订的《食品安全法》首次规定了网络食品交易()法律责任。
①
A、商家
②
B、消费者
③
C、第三方平台
④
D、政府
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