明中期重要散文流派有“唐宋派”。他们自觉地倡导唐宋古文，主要成员有（）等人。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 王慎中

② 唐顺之

③ 茅坤

④ 归有光

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【多选题】明中期重要散文流派有“唐宋派”。他们自觉地倡导唐宋古文，主要成员有（）等人。

① 王慎中

② 唐顺之

③ 茅坤

④ 归有光

查看完整题目与答案

【多选题】明中期重要散文流派有“唐宋派”。他们自觉地倡导唐宋古文，主要成员有（）等人。

① 王慎中

② 唐顺之

③ 茅坤

④ 归有光

查看完整题目与答案

【判断题】唐宋派主要代表有王慎中、茅坤、唐顺之等，提倡唐宋古文，其魁首实为归有光。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】唐宋派中，真正能继承唐宋散文真谛并取得突出成就的代表作家是（　　　　）。

① 茅坤

② 归有光

③ 唐顺之

④ 王慎中

查看完整题目与答案

【单选题】唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，唐代的有________。

① 韩愈、柳宗元

② 韩愈、欧阳修

③ 柳宗元、欧阳修

④ 苏轼、欧阳修

查看完整题目与答案

【判断题】唐宋派的理论主张主要是推崇唐宋，注重文以明道。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】以下哪些是明代唐宋派的代表人物（）

① 唐顺之

② 归有光

③ 冯梦龙

④ 何景明

查看完整题目与答案

【判断题】西汉中期政论散文有董仲舒等人，成就较高。如董仲舒《贤良对策》三篇等。西汉另有王充《论衡》、王符《潜夫论》等散文较为有名。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】现代诗派主要成员有？

① 徐迟

② 路易士

③ 卞之琳

④ 何其芳

查看完整题目与答案

【简答题】 [填空]是30年代海派文学中重要的文学流派，代表人物有施蛰存等人。

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】复试教学是把两个或两个以上年级的学生编成一个班，而由一名教师使用不同程度的教材，在同一节课时和课堂里对不同年级的学生采取直接教学与自主作业交替进行的教学组织形式。( ?)

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题，以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行，前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教学过程就是以师生相互作用的形式进行的，以教材内容为主要认识对象，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下，为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑，合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式，分为两种基本类型，个别教学和集体教学。(?? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案