使用尺寸方式创建环行阵列时，导引尺寸为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 角度

② 直径

③ 半径

④ 线性尺寸

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【单选题】标注球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号（）。

① R

② S

③ RS

④ SR

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【判断题】 AutoCAD标注角度尺寸时，尺寸数字无法水平书写。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是（）。

① 在圆内标注的尺寸线应通过圆心，两端画箭头指至圆弧

② 标注圆的直径尺寸时，直径数字前不得加直径符号

③ 球的尺寸标注方法与圆弧半径和圆直径的尺寸标注方法相同

④ 半径的尺寸线应一端从圆心开始，另一端画箭头指向圆弧

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【判断题】 AutoCAD中，AutoCAD标注角度尺寸时,尺寸数字无法水平书写。()

① 正确

② 错误

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【判断题】角度尺寸的尺寸数字必须头向上

① 正确

② 错误

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【单选题】组合体的尺寸分为总尺寸、定位尺寸和（）

① 长度尺寸

② 角度尺寸

③ 间距尺寸

④ 细部尺寸

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【单选题】标注球直径时应在尺寸数字前加（）

① R

② Φ

③ SΦ

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【单选题】 AutoCAD在标注尺寸时，尺寸端点的大小（）

① 在对话框中修改

② 自动改变

③ 随尺寸大小自动调整

④ 不能改变

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【单选题】在命令行中输入（）命令可以创建对齐线性尺寸标注。

① Dimlinear

② Dimangular

③ Dimaligned

④ 以上均不是

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【单选题】在AutoCAD中尺寸比例因子（measurementscale）为1时，某尺寸标注的尺寸数字是（）

① 不改变

② 200

③ 50

④ 其它

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随机题目

【单选题】使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放

② 问卷的题目要与研究的问题直接相关

③ 对问卷结果做精心的统计和分析

④ 问卷不能太长

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【单选题】学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。

① 教师的指导方式

② 环境因素

③ 社会认知因素

④ 生物因素

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。

① 具有稳定性

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 易受感染

④ 具有冲动性

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【单选题】学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。

① 同伴的不正当示范

② 不能明确区分自己的东西和他人东西的界限

③ 严重的道德问题

④ 家长的不正确教育

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【单选题】有的学前儿童特别怕狗，这属于（）。

① 创伤后急性应激焦虑

② 特异性焦虑

③ 社交焦虑

④ 分离性焦虑

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【判断题】消费者对购买方便性的需求与对购物乐趣的追求并存。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】主要从（）方面利用错觉进行商品包装设计。

① AB都正确

② 根据颜色错觉设计商品包装

③ 利用几何图形的错觉设计商品包装

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【单选题】定期上门服务是指对一些设备产品，企业应定期上门进行安全检查、运行情况检查等。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】及时反馈就是通过某种形式和途径，及时将工作结果告诉行动者。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童管理自己的情绪，属于( )。

① 社会适应能力

② 社会发展能力

③ 社会行动能力

④ 社会洞察能力

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