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【单选题】【消耗次数：1】
想要获得交往的成功,不应当()
① 培养良好的心理品质
② 只与比自己优秀的人交往
③ 注意交往的第一印象
④ 运用适当的沟通方法
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相关题目
【单选题】 根据心理学（　）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。
①  晕轮效应
②  首因效应
③  马太效应
④  标签效应
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【单选题】 人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（ ）。
①  首因效应
②  近因效应
③  晕轮效应
④  投射效应
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【判断题】 第一印象固然重要，但个人的品行、修养、学识和能力才是人际交往中最重要的砝码。
①  正确
②  错误
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【多选题】 建立良好的第一印象的要素有：（　）
①  良好的外表
②  身体语言
③  开场白
④  丰厚的礼物
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【单选题】 （）是交往的起始点，也是交往成功的一个重要因素。
①  称呼
②  介绍
③  致意
④  握手
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【判断题】 培养沟通能力、交往意识是发展社会适应的基础。
①  正确
②  错误
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【多选题】 儿童交往技巧的培养应如何培养关注点？（ ）。
①  要有正确的目标
②  要关注年龄特点
③  要关注个别差异
④  要鼓励儿童在交往实践中提高交往技巧
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【判断题】 交往频率与喜欢程度是相关的，交往频率高的人彼此喜欢的程度也高。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
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【单选题】 人际交往最优秀的准则是
①  互利
②  平等
③  奉献
④  索取
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随机题目
【判断题】 判断对错：采用重复抽样的抽样数目要大于不重复抽样的抽样数目。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 用简单随机抽样（重复）方法抽取样本单位，如果要使抽样平均误差降低50%，则样本容量需扩大为原来的（ ）。
①  3倍
②  5倍
③  2倍
④  4倍
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【单选题】 相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系是（ ）。
①  完全相关
②  微弱相关
③  无线性相关
④  高度相关
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【单选题】 相关分析与直线回归分析的联系表现（ ）。
①  相关分析是回归分析的基础
②  回归分析是相关分析的基础
③  相关分析是回归分析的深入
④  相关分析与回归分析互为条件
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【单选题】 两个变量之间相关程度越强，则相关系数的绝对值（ ）。
①  越接近于1
②  越接近于0
③  越大于1
④  越小于1
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【单选题】 判定现象之间相关关系密切程度的最主要方法是（ ）。
①  对现象进行定性分析
②  计算相关系数
③  绘制相关图
④  编制相关表
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【多选题】 适合采用抽样推断的有（ ）。
①  连续大量生产的某种小件产品的质量检验
②  某城市居民生活费支出情况
③  具有破坏性与消耗性的产品质量检验?
④  对全面调查资料进行评价与修正
⑤  食品质量检验
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【多选题】 区间估计必须具备的要素是（ ）。
①  点估计值
②  置信区间
③  置信度
④  概率
⑤  抽样平均误差
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【多选题】 相关分析（ ）。
①  分析对象是相关关系
②  分析方法是配合回归方程
③  分析方法主要是绘制相关图和计算相关系数
④  分析目的是确定自变量和因变量
⑤  分析目的是判断现象之间相关的密切程度，并配合相应的回归方程以便进行推算和预测?
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【多选题】 直线回归方程（ ）。
①  建立前提条件是现象之间具有较密切的直线相关关系
②  关键在于确定方程中的参数a和b
③  表明两个相关变量间的数量变动关系
④  可用来根据自变量值推算因变量值，并可进行回归预测
⑤  回归系数b=0时，相关系数r=0
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