【单选题】【消耗次数：1】
道德存在于人类社会发展的各个历史阶段,涉及社会生活的一切领域,凡是有人群的地方就有道德的存在。这句话主要说明的是,道德作为一种调节方式,对社会关系和社会行为的调节具有()
①
稳定性
②
广泛性
③
时代性
④
强制性
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【单选题】
道德作为一种社会意识形态，是一种特殊的规范调节方式。道德对社会生活的调节，区别于政治、法律等其他社会意识形态的地方在于( )。
①
道德调整的社会关系范围相对狭窄
②
道德对社会行为的调节是强制性的
③
道德是由国家机关制定并保障实施的
④
道德是通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系的
【多选题】
与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的先进性特征有( )
①
对人类优秀道德资源的批判继承和创新发展
②
社会主义经济基础的反映
③
克服了以外阶级社会道德的片面性和局限性
④
通过社会舆论和国家强制力量来维持
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ??）
①
自然属性是人的本质属性
②
社会属性是人的本质属性?
③
自然属性和社会属性都是人的本质属性
④
自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）
①
自然属性是人的本质属性
②
社会属性是人的本质属性
③
自然属性和社会属性都是人的本质属性
④
自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ??）
①
自然属性是人的本质属性
②
社会属性是人的本质属性
③
自然属性和社会属性都是人的本质属性
④
自然属性和社会属性都不是人的本质属性
【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）。
①
自然属性是人的本质属性
②
自然属性和社会属性都不是人的本质属性
③
自然属性和社会属性都是人的本质属性
④
社会属性是人的本质属性
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【简答题】
广义的教育制度即___[填空1]_______，简称学制。___[填空2]______是整个教育制度的核心。
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