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【单选题】【消耗次数:1】
如果11+1=100,这说明使用的是______。
①
十六进制数
②
十进制数
③
八进制数
④
二进制数
参考答案:
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相关题目
【判断题】
将十进制数100化为十六进制是64,将十进制数100化为二进制是1100100。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将二进制数100010化为十进制是34,将十进制数100化为八进制是144。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将二进制数110000化为十进制是48,十六进制为30,化为八进制为60。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将二进制数110001化为十进制是49,十六进制为31,化为八进制为61。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将十六进制数2EH化为十进制是46,将十六进制数10H化为二进制是10000,化为八进制是20。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将十六进制数2EH化为十进制是62,将十六进制数10H化为二进制是11111,化为八进制是37。
①
正确
②
错误
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【判断题】
将十六进制数AFH化为十进制是175,化为二进制是10101111化为八进制是257。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
将十六进制数CDH化为十进制是205?,化为二进制是11001101,化为八进制是315。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
将二进制数111110化为十进制是62,将十进制数31化为二进制为11111,化为八进制为37。
①
正确
②
错误
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【单选题】
十进制数16的十六进制数是()
①
11
②
12
③
13
④
10
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【单选题】
十进制数100对应的二进制数为
①
1011110
②
1100010
③
1100100
④
11000100
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随机题目
【单选题】
培训体系分析框架可以取得的培训成效为()。
①
细化战略目标
②
降低能力
③
降低绩效水平
④
解决培训问题
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【单选题】
根据本课程,我国教育发展的模型是()?
①
“教育—实践”模型
②
“教育—评价”模型
③
“教育—改革”模型
④
“教育—创新”模型
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【单选题】
根据国公局发【2011】10号文件《公务员职业道德培训大纲》,下列各项中,不属于典型案例的是()。
①
模范践行公务员职业道德的典型案例
②
轻微违反公务员职业道德的典型案例
③
公务员日常工作中遇到的有关职业道德的案例
④
严重违反公务员职业道德的典型案例
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【单选题】
根据本课程,根据习近平总书记的界定,()应当承担教育的主体责任。
①
学校
②
党委
③
家长
④
社会
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【单选题】
根据本课程,关于研究生教育改革行动的考虑层面,下列说法错误的是()?
①
着眼于服务经济社会发展需求
②
着眼于战略支撑和高端引领相关行动
③
着眼于师资力量培训,培育高端人才
④
着眼于固本培元
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【单选题】
()反映着基础教育某大类课程的培养要求。
①
学业标准
②
成长标准
③
学校标准
④
课程标准
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【单选题】
根据本课程,在补贴性的职业技能培训中,()培训有509万。
①
早教
②
学生
③
党政机关
④
企业职工
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【单选题】
工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。
①
实事求是
②
勤俭节约
③
无私奉献
④
精益求精
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【单选题】
公务员所从事的是一种特殊职业,下列各项中,不能体现这一点的是()。
①
公务员赖以开展职业活动的平台是作为政府的公共组织
②
公务员是政府中的工作人员,是掌握和行使公共权力的职业群体
③
公务员是受市场调节的职业
④
公务员的职业是一种会经常面对角色冲突以及伦理困惑的职业
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【单选题】
建立技能提升多渠道激励机制应该建立基于()的工资分配机制。
①
岗位绩效、身体素质、心理承受你能力
②
岗位价值和绩效
③
能力素质和心理素质
④
岗位价值、能力素质、业绩贡献
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