【单选题】
交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系( ).
【单选题】
回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?( ).
【单选题】
如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分( ).
【单选题】
“使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出( ).
【单选题】
国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是( ).
【单选题】
“数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与( ).
【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是( ).
【单选题】
按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是( ).
【判断题】
数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。