【单选题】【消耗次数:1】
肉毒中毒特征性的临床表现为()
剧烈呕吐
黄绿色水样便
紫疳
神经系统损伤症状
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【单选题】 神经系统医源性病变的临床表现分期不包括
①  急性
②  早发
③  晚发
④  迟发
【多选题】 神经系统症状有()
①  A嗜睡
②  B烦躁不安
③  C昏迷
④  D抽蓄
【单选题】 急性苯中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用,而慢性中毒主要为
①  呼吸系统
②  造血系统
③  消化系统
④  循环系统
⑤  代谢系统
【单选题】 甲状腺功能亢进症病人具有特征性的神经系统症状是
①  神经过敏
②  兴奋性增高
③  烦躁多虑
④  注意力分散
⑤  双手平伸时手指细颤
【单选题】 可伴随出现神经系统(肌肉麻痹)症状的细菌性食物中毒是( )
【单选题】 临床上表现为剧烈呕吐、腹泻、精神沉郁及厌食症状,肠黏膜脱落是该病较典型的特征:
①  犬冠状病毒病
②  犬细小病毒病
③  犬瘟热
④  犬传染性肝炎
【单选题】 中枢神经系统感染的症状包括
①  持续高热
②  头痛
③  进行性意识状态下降
④  心率和呼吸加快
⑤  以上都是
【单选题】 穹窿柱梗死的特征性临床表现为()
①  顺行性遗忘
②  逆行性遗忘
③  对侧肢体偏瘫
④  舌肌运动障碍
⑤  面部感觉减退
【判断题】 代谢性酸中毒对中枢神经系统的影响比呼吸性酸中毒更严重。
①  正确
②  错误
【单选题】 弛缓性大肠(下运动神经源性肠道)临床表现为( )。
①  肛周发红
②  小便失禁
③  血便
④  大便失禁和便秘
随机题目
【单选题】 华东师范大学学前教育系教授李季湄女生参加联合国儿童基金会和国家教育部的合作课题《幼小衔接》的研究,科研证明:孩子在( )阶段表现出来的任务意识以及主动性和独立性,对他今后的语文和数学成绩的影响是突出、明显的
①  高中阶段
②  幼儿园阶段
③  小学阶段
④  新生儿阶段
【单选题】 ( )的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育
①  夸美纽斯
②  洛克
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 外国幼儿教育之父是( )
①  福禄贝尔
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  杜威
【单选题】 学前期是多方面的关键期,其中0-1岁是( )关键期
①  视觉发展
②  口头语言发展
③  触觉发展
④  动作协调
【单选题】 提高学前教育质量时,教师本人需要通过( )经验总结、同伴互助等方式
①  教学反思
②  园本培训
③  理论课
④  见习和实习
【单选题】 日本除实行全日制和半日制保育以外,还发展( ),以方便家庭主妇出门临时购物,或为那些母亲突然生病以及有其他紧急情况的儿童提供服务
①  临时教育事业
②  全职教育事业
③  全职保育事业
④  临时保育事业
【单选题】 现代的教育资源和传统的教育资源最大的区别是( )
①  只有学校才是教育资源
②  家庭、学校、社会生活是有顺序的
③  家庭、学校、社会生活相互循环的系统
④  家庭、学校、社会生活毫无联系
【单选题】 ( )德育的最终目的
①  道德意志
②  道德情感
③  道德认知
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【单选题】 根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学,体现教育的( )
①  直观性原则
②  趣味性原则
③  思想性原则
④  科学性原则
【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要