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【单选题】【消耗次数:1】
PID 控制算法中,微分调节器的主要作用是( )。
①
加快响应
②
提高稳定性
③
消除静差
④
减小振荡
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相关题目
【单选题】
PID 控制算法中,微分调节器的主要作用是( ?)。
①
减小振荡
②
加快响应
③
消除静差
④
提高稳定性
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【单选题】
积分调节器的主要作用是( )。
①
消除静差
②
加快响应
③
提高稳定性
④
减小振荡
查看完整题目与答案
【单选题】
积分调节器的主要作用是( )。
①
加快响应
②
消除静差
③
减小振荡
④
提高稳定性
查看完整题目与答案
【判断题】
在PID调节器中,调节器的Kc越大,表示 比例作用越强,Ti值越大,表示积分作用减弱,Td值越大表示微分作用减弱。
①
正确
②
错误
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【多选题】
转速无静差闭环调速系统中,转速调节器一般采用()调节器。
①
比例
②
积分
③
比例积分
④
不定
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【多选题】
由于微分调节规律有超前作用,因此调节器加入微分作用主要是用来()。
①
克服调节对象的惯性滞后(时间常数T)、容量滞后τC;
②
克服调节对象的纯滞后;
③
克服调节对象的惯性滞后(时间常数T)、容量滞后τC和纯滞后τ0;
④
克服调节对象的容量滞后τC。
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【单选题】
PID调节器中P代表( )环节。
①
比例
②
积分
③
微分
④
不变
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【单选题】
PID作用选取原则中,若控制对象惯性较大,则调节器应加入( )环节。
①
P
②
I
③
D
④
PI
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【判断题】
微分作用能单独用作调节器。
①
正确
②
错误
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【判断题】
PID调节器由比例调节器、积分调节器和加法调节器通过线性组合而构成。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价,发展深层思维能力。( )
①
是
②
否
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【多选题】
“四个引路人”的内涵是哪四个( )
①
做学生锤炼品格的引路人
②
做学生学习知识的引路人
③
做学生创新思维的引路人
④
做学生职业选择的引路人
⑤
做学生奉献祖国的引路人
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【多选题】
著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求()
①
有意义、有效率的课
②
有生成性的课--常态下的课
③
有待完善的课
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【单选题】
以下选项中,哪个选项不是语文学科活动实践课的学习目标( )
①
积极承担小组分配的角色
②
倾听、分享、支持同伴的工作--背诵三个剧本
③
掌握剧本编演的常识
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【单选题】
不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,体现了哪一项准则要求( )
①
坚持言行雅正
②
秉持公平诚信--坚持廉洁自律
③
规范从教行为
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【单选题】
管理不好自己的物品,不但影响了自己也影响了别人,所以要成为自己的哪一种人( )
①
小领导
②
小管家--小老师
③
小伙伴
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【单选题】
以下哪一项不属于本体感觉功能问题的表现( )
①
书写速度慢,字迹不规则
②
注意力集中,做事较有毅力--自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强
③
大运动和精细运动技能差,动作笨拙
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【判断题】
从卫生的角度讲,人与人之间交谈的距离保持在一米之上最好。( )
①
对
②
错
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【判断题】
情绪是真实的,没有应该与不应该。( )
①
对
②
错
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【判断题】
教师撰写的教案不拥有著作权。( )
①
对
②
错
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