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【单选题】【消耗次数:1】
对于机电一体化系统的涵义,至今还有不同的认识,但对机电一体化的本质特性一般认为是一个( )。
①
机械系统
②
计算机系统
③
传感系统
④
电气系统
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相关题目
【单选题】
通过以下哪种方式可以提高步进电机的走步精度(?? )。对于机电一体化系统的涵义,至今还有不同的认识,但对机电一体化的本质特性一般认为是一个( ???)。
①
机械系统
②
传感系统
③
计算机系统
④
电气系统
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【多选题】
机电一体化的机械系统设计主要包括两个环节()
①
静态设计
②
动态设计
③
静止设计
④
以上不对
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【判断题】
机电一体化系统的机械系统与一般的机械系统相比,应具有高精度、良好的稳定性、快速响应性的特性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
机电一体化系统的机械系统与一般的机械系统相比,不具有高精度、良好的稳定性、快速响应性的特性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
机电一体化产品按用途可以划分为办公机电一体化产品、 产业机电一体化产品和民用机电一体化产品。
①
办公机电一体化产品
②
产业机电一体化产品
③
民用机电一体化产品。
④
以上不对
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【多选题】
机电一体化系统常用的能源有()、()、()
①
电力源
②
液压源
③
气压源
④
以上不对
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【判断题】
计算机电液控制技术是一个涉及传感技术、计算机控制技术、信号处理技术、机械传动技术等的机电一体化系统。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
为提高机电一体化机械传动系统的固有频率,应设法( )。
①
增大系统刚度
②
增大系统的驱动力矩
③
增大系统转动惯量
④
减小系统的摩擦阻力
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【单选题】
为提高机电一体化机械传动系统的固有频率,应设法(?? )。
①
减小系统的摩擦阻力
②
增大系统转动惯量
③
增大系统的驱动力矩
④
增大系统刚度
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【判断题】
系统论、信息论、控制论是机电一体化技术的理论基础,是机电一体化技术的方法论。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》中所说的“教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由”,是指哪个国家?( )
①
英国
②
美国
③
希腊
④
中国
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【单选题】
我国古代提出“有教无类”的办学思想的是( )
①
墨子
②
孟子
③
荀子
④
孔子
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【单选题】
在我国第一部《教育政治学》出版于( )
①
60年代
②
70年代
③
80年代
④
90年代
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【单选题】
教育学原来是蕴含在哲学之中的,什么时候从中分离出来的?( )
①
12世纪
②
16世纪
③
17世纪
④
18世纪
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【单选题】
许多人认为,教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是( )。
①
培根发表《论科学的价值》
②
洛克发表《教育漫话》
③
卢梭发表《爱弥儿》
④
杜威发表《民主主义与教育》
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【单选题】
语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是( )。
①
普通语言学
②
描写语言学
③
结构主义语言学
④
心理语言学
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【单选题】
1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是( )。
①
乌申斯基
②
杜威
③
皮亚杰
④
布鲁纳
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【单选题】
就现代科学发展状况看,“科学无国界”这一说法比较适用于( )。
①
人文社会科学领域
②
自然科学技术领域
③
人文社会科学与自然科学技术两大领域
④
新兴科学技术领域
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【单选题】
英国古典经济学的集大成者是( )
①
斯密
②
李嘉图
③
马克思
④
凯恩斯
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【单选题】
归纳与什么在实地研究中比其他一切方法中都显得更明显和不可或缺( )
①
修正
②
总结
③
研究
④
推演
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