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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指消费者通过学习和强化习得的一种喜欢或不喜欢的方式对品牌发生反应的习惯性的倾向。
①
品牌识别
②
品牌意识
③
品牌态度
④
品牌联想
参考答案:
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相关题目
【判断题】
品牌所暗示的意义,并不是消费者对品牌的联想。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费传播特指面向目标消费者展开的旨在深化品牌认知、丰富品牌联想、强化品牌偏好和提高品牌忠诚度的一系列传播运作。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指一种产品采用一个品牌的品牌决策。
①
多品牌策划
②
品牌延伸策略
③
品牌数量策略
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【单选题】
( )即品牌视觉系统,是指企业识别(或品牌识别)的视觉化。
①
视觉识别
②
行为识别
③
理念识别
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【单选题】
消费者对于熟悉的品牌的态度是()
①
慎购
②
喜购
③
不购
④
逃购
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【单选题】
消费公关,是指品牌管理者为改善与消费者的关系,深化品牌认知,塑造良好品牌形象,面向( )和潜在消费者展开的消费关系管理和促进行为。
①
零售商
②
生产商
③
消费者
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【多选题】
通过品牌打造形成品牌赋能,其中品牌包括哪些?()
①
区域品牌
②
行业品牌
③
企业品牌
④
产品品牌
⑤
特色品牌
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【单选题】
所谓消费公关,是指品牌管理者为改善与消费者的关系,深化品牌认知,塑造良好品牌形象,面向消费者和潜在消费者展开的消费关系管理和促进行为。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指企业对其生产和经营的产品是否采用品牌的抉择,包括采用品牌、不采用品牌两种情况。
①
品牌实施策划
②
品牌忠诚策划
③
品牌数量策划
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【单选题】
品牌传播旨在于深化品牌认知,强化品牌偏好,建立和维系品牌忠诚度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
人文主义心理学家马斯洛认为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四方面较低级的需要属于缺失性需要,而认知、审美等需要则属于比较高级的成长性需要
①
正确
②
错误
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【判断题】
在集体艺术教学的过程中,教师和幼儿之间的相互作用实际上是主体与主体之间的相互作用
①
正确
②
错误
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【判断题】
即时因素,即指幼儿在活动过程中的即使时需要
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园中的艺术教学活动还可以因其他因素的不同而不同,从活动目的的角度,可分为歌唱活动、韵律活动、打击乐器演奏活动、绘画活动、手工活动、音乐欣赏活动、美术欣赏活动
①
正确
②
错误
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【单选题】
四种不同学习者中不包括
①
高能力高效能感
②
低能力高效能感
③
感统失调
④
低能力低效能感
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【判断题】
教师培训按照三天一期一般刻印分为初级、中级、高级三个阶段
①
正确
②
错误
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【判断题】
同样是耸肩膀,前后左右平移脖颈、转动眼珠、翻转手腕等动作,新疆维吾尔族的幼儿比汉族幼儿掌握得好得多
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的艺术审美实践应该仅限于集体艺术教学活动
①
正确
②
错误
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【单选题】
游戏化集体音乐教学活动的升降级方式不包括
①
高低年龄班之间的升降级
②
课时拆分、合并的升降级
③
任务阶梯划分的升降级
④
目标的升降级
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【判断题】
艺术活动技能的结构是一个形象记忆、形象思维的信息加工与眼、手操作(感知、表现)的协调系统
①
正确
②
错误
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