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【判断题】【消耗次数：1】
宣传主体传播一定的观念，目的使人接受，新闻本身没有自己意图，任凭接受者去解读。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 客户（）产品或服务的最终接受者。
①  不是
②  是
③  不一定是
④  不可能是
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【单选题】 传播是信息传送者（传达者）和信息接受者（被传达者）之间（）的分享和共有。
①  意识
②  资源
③  传递
④  共同
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【判断题】 交际对象是观点的倾听者、接受者。
①  正确
②  错误
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【多选题】 在大众传播领域里，受众指的是大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的，是指三大新闻媒介即( )
①  报纸的读者
②  广播的听众
③  电视的观众
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【单选题】 直接教学课程模式中儿童是( )的接受者
①  间接
②  主动
③  直接
④  被动
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【判断题】 人们从信息的被动创造者变成了主动接受者。
①  正确
②  错误
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【判断题】 网络新闻的接受主体以个人以自己的需求为中心来选择信息。
①  正确
②  错误
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【判断题】 企业进行有效沟通的第一步就是找出目标接受者。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 71.艺术美的性质和根源在于艺术活动主体(艺术创造者和艺术接受者）的审美创造。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在竞争的要素市场上，单个厂商是价格接受者。
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 学校发展战略的PEST分析是指（ ）。
①  学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析，学校外部背景的分析
②  学校外部背景的分析
③  学校内部背景的分析
④  学校内部系统、结构、战略、成员等分析
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【单选题】 1792年发表了《妇女权利的辩护》，这是第一部女权运动的重要文献，书中认为女性存在的首要目标是做一个理性的人，这是 ( )女性观。
①  自由主义
②  激进主义
③  社会主义
④  后现代主义
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【单选题】 第二次世界大战之后，经济状况得以改善，个体开始注重并追求充实的精神生活，期望通过个体自身努力达到自我完善，( )变化也导致了终身教育理念的提出。
①  社会结构
②  个体需求
③  教育体系
④  经济发展
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【单选题】 对于教育经费的充分性问题，值得注意的取向有( )。
①  补偿取向
②  价值取向
③  成本取向、效果取向
④  效果取向
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【单选题】 教育经费的不公平在不同地区和学校之间表现出( )。
①  “发展中的差距”
②  过程中的差距
③  起点性差距
④  “生存性差距”、“发展中的差距”
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【单选题】 1791年，法国大革命的妇女领袖奥兰普·德古热发表《女权与女公民权宣言》，亦称《女权宣言》，( ) 运动就已经拉开序幕。
①  自由主义
②  唯物主义
③  民主主义育
④  女性主义
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【单选题】 ( )的文化批判是以马克思的异化理论为逻辑起点和基础的。
①  法兰克福学派
②  西方马克思主义
③  批判教育学
④  自由主义
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【单选题】 ( )对现代主义的反思和批判，直接影响着教育的研究和方法，引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。
①  建构主义
②  现代主义
③  后现代主义
④  自由主义
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【单选题】 ( )的教育目的因人而异，充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向，以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①  个性化教育
②  生态环境教育
③  建构主义教育
④  智慧教育
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【单选题】 ( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念，涉及到生命的表现形式，生命的意义与存在方式，意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。
①  生命教育
②  生态环境教育
③  全民教育
④  终身教育
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