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人类实践的水平、广度、深度和发展过程,都受着客观条件的制约和客观规律的支配,这表明人类的实践活动具有
被动性
历史性
物质性
能动性
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【判断题】 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 客观规律性和主观能动性的关系是
①  正确发挥主观能动性,必须遵循客观规律
②  实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
③  充分发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律
④  客观规律不能违背,所以限制了主观能动性的发挥
【多选题】 客观规律性和主观能动性的关系是
①  正确发挥主观能动性,必须遵循客观规律
②  实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础
③  充分发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律
④  客观规律不能违背,所以限制了主观能动性的发挥
【简答题】 如何处理好主观能动性和客观规律性的关系?
【单选题】 在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①  人可以改变规律
②  人可以创造规律
③  人可以消灭规律
④  人可以认识和利用规律
【单选题】 实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列不属于实践活动的是()。
①  学生学习科学文化知识
②  农民播种小麦
③  科学家进行物理实验
④  警察侦破案件
【判断题】 法的物质制约性即意味着法总是符合客观经济条件和经济规律的要求。
①  正确
②  错误
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①  夸大了意识的作用
②  唯意志主义的一种表现
③  对意识能动作用的一种正确的揭示
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【判断题】 艺术审美活动是一种具有高度实践性和高度游戏性的人类社会活动。实践性在这里特指幼儿的参与性;游戏性在这里特指活动的正规性、自我掌握性和趣味性
①  正确
②  错误
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①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
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【判断题】 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国将智力残疾分为四级。
①  正确
②  错误
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①  实景情境教学
②  想象情境教学
③  自然情境教学
④  模拟情境教学
【多选题】 导致意外伤害的个人因素包括:
①  家庭类型
②  幼儿性别
③  幼儿年龄
④  家庭安全教育
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①  生长发育形态指标的测量
②  听力和视力筛查
③  生理功能指标测量
④  全面体格检查
【多选题】 学前儿童安全教育的方法包括:
①  游戏教学法
②  单元主题教学法
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【多选题】 传染病特点主要有:
①  不可观测性
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【单选题】 特殊儿童少年的()是指这类儿童少年在儿童少年总数中所占的比例。
①  人数
②  总数
③  百分比
④  出现率
【单选题】 窗的透光面积与地面面积之比称为
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