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【判断题】【消耗次数:1】
明代霜降后,三法司会同在京王公大臣审理重囚的制度是三司会审
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
明代的“三法司”是指()
①
刑部
②
都察院
③
大理寺
④
通政司
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【多选题】
属于明清时期三法司的机构是( )。
①
大理寺
②
大宗正府
③
刑部
④
都察院
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【多选题】
明朝三法司之外还有特殊的司法机关是()
①
东厂
②
锦衣卫
③
大理寺
④
刑部
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【多选题】
明朝为加强中央集权,在地方实行三司分权。“三司”指的是()
①
承宣布政使司
②
提刑按察使司
③
奴儿干都司
④
都指挥使司
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【单选题】
治崩三法是指
①
扶正、祛邪、促排
②
塞流、澄源、复旧
③
止血、化瘀、扶正
④
清热、凉血、益气
⑤
找周期、定周期、调周期
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【单选题】
唐代规定大案、疑案由大理寺、刑部和御史台长官会同审理的制度称( )。
①
朝审
②
三法司会审
③
小三司推事
④
三司推事
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【多选题】
隋代吏部四司有( )
①
吏部司
②
考功司
③
司勋司
④
司封司
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【多选题】
唐代吏部四司有( )
①
吏部司
②
考功司
③
司勋司
④
主爵司
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【多选题】
隋代兵部四司有( )
①
兵部司
②
仓部司
③
库部司
④
职方司
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【单选题】
亚胺培南/西司他汀TDM描述正确的是( )
①
抗菌药物治疗期,连续给药患者采集稳态浓度
②
启动亚胺培南/西司他汀治疗,即刻采血监测浓度
③
抗菌药物治疗期,连续给药患者采集谷浓度
④
抗菌药物治疗期,亚胺培南/西司他汀,1g,q6h,静脉输注,采集给药后2h血样
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随机题目
【单选题】
教师中心论的代表人物是
①
杜威
②
夸美纽斯
③
华生
④
赫尔巴特
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【单选题】
教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的( )规律
①
顺序性
②
阶段性
③
互补性
④
个别差异性
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【单选题】
教师主导作用的实质在于
①
讲授知识
②
教书育人
③
教学艺术
④
引导启迪
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【单选题】
马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在
①
资本主义社会初期
②
社会主义社会
③
共产主义社会
④
资本主义社会高速发展时期
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【单选题】
一般情况下,问卷的长度应控制到( )的回答时间?
①
0-30分钟
②
30-40分钟
③
40-50分钟
④
50-60分钟
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【单选题】
制定教学计划的首要问题是
①
课程设置
②
学科顺序
③
课时分配
④
学年编制
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【单选题】
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
①
全面发展的教育理论
②
认知结构理论
③
教学与发展理论
④
教学过程最优化理论
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【单选题】
环境决定论的代表人物是
①
格塞尔
②
杜威
③
华生
④
霍尔
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【单选题】
教育者和受教育者共同的客体是
①
教育目的
②
教育方法
③
教育手段
④
教育内容
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【单选题】
小学阶段相当于身心发展中的
①
幼儿期
②
少年期
③
童年期
④
青年初期
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