【单选题】【消耗次数:1】
“春秋决狱”的主要代表人物是( )。
李斯
汉武帝
董仲舒
郑玄
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【多选题】 洋务派代表人物代表人物主要有( )。
①  爱新觉罗·奕?
②  曾国藩
③  李鸿章
④  左宗棠
⑤  张之洞
【判断题】 荀子是战国时期法家的代表人物,韩非和李斯都是他的学生。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项中,关于“春秋决狱”和“亲亲相隐”描述正确的是()。
①  春秋决狱的特点是,法官不具体引用国家正式的法律,而是凭据儒家经典著作中的思想来断案
②  春秋决狱的特点是亲亲相隐
③  亲亲相隐”也就是夫妻、父母子女以及特定的亲属之间可以相互隐瞒罪行而不受处罚,知情不报而不负刑事责任的一种原则和制度
④  亲亲相隐制度强调孝道,更强调人伦
⑤  亲亲相隐制度不强调孝道与人伦
【单选题】 梁漱溟是( )的代表人物。
①  生活教育
②  职业教育
③  乡村教育
④  平民教育
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①  梅奥
②  阿吉雷斯
③  欧文
④  沙因
⑤  麦格雷戈
【单选题】 德可乐利是()的主要代表人物。
①  进步主义教育运动
②  欧洲新教育运动
③  平民教育运动
④  社会主义教育运动
【单选题】 属于儒家代表人物是( )
①  周公旦
②  叔向
③  孔子
④  韩非子
【单选题】 货币主义代表人物是( )。
①  凯恩斯
②  弗里德曼
③  马歇尔
④  李嘉图
【判断题】 “春秋决狱”的一个特点是“亲亲相隐”。
①  正确
②  错误
【单选题】 成就动机理论的主要代表人物是( )
①  布鲁纳
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③  韦纳
④  阿特金森
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①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观,是两个既有内在联系又相互区别的概念,不宜将二者完全等同。
①  正确
②  错误
【单选题】 在人生的社会价值中,居于第一位的是( )。
①  个人的社会存在
②  个人对社会的责任和贡献
③  社会对个人的尊重和满足
④  个人对自身物质和精神需要的满足
【单选题】 理想是人们在实践中形成的具有( )的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
①  现实可能性
②  必定实现性
③  超越客观性
④  历史必然性
【判断题】 世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 人们所担负的重要的历史任务和责任就是( )。
①  个人理想
②  社会道德
③  共同信仰
④  历史使命
【单选题】 邓小平在总结中国历史经验时曾经深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗,没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”这里强调说明了( )。
①  人与人之间必须团结互助
②  艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
③  人民的利益高于一切
④  坚定的信念是人们前进的强大动力
【单选题】 “业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要( )。
①  勤奋
②  严谨
③  求实
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【判断题】 诚实既是中华民族的传统美德,又是社会主义核心价值观的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着相同的历史使命。
①  正确
②  错误