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【判断题】【消耗次数:1】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定, 对双方具有约束力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
[填空1]对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定, 对双方具有约束力。
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【判断题】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定,可采用口头形式。
①
对
②
错
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【判断题】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定,可采用口头形式。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产的约定,可采用口头形式。。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
夫妻对婚姻存续期间所得财产的约定,对善意第三人有约束力
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归()。
①
各自所有
②
共同所有
③
部分共同所有
④
部分各自所有
⑤
部分限制所有
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【多选题】
男女双方可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归()。。
①
各自所有
②
共同所有
③
部分共同所有
④
部分各自所有
⑤
部分限制所有
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【判断题】
夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定不明确的,应为共同财产,夫妻双方对共同所有的财产,有平等的处理权。
①
正确
②
错误
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【单选题】
财产分配规划是针对( )而言的,是对婚姻关系存续期间夫妻双方的财产关系进行的调整。
①
夫妻财产
②
家庭财产
③
婚前财产
④
个人财产
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【多选题】
夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,为夫妻的共同财产,归夫妻共同所有:
①
工资、奖金和其他劳务报酬;
②
生产、经营、投资的收益;
③
知识产权的收益;
④
继承或者受赠的财产,但是本法第一千零六十三条第三项规定的除外;
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随机题目
【单选题】
学校的出现意味着人类()。
①
文字的产生
②
阶级的出现
③
生产力的发展
④
正规教育制度的产生
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【单选题】
某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生的特长,做到因势利导,这说明该教师在公正原则上做到了()
①
赏罚分明
②
坚持真理
③
秉公办事
④
因材施教
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【单选题】
某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片,该校采用的教育方法是()。
①
实际锻炼法
②
情感陶冶法
③
说服教育法
④
个人修养法
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【多选题】
可能损害记忆的因素有哪些()
①
阿兹海默症
②
失语症
③
创伤后应激反应
④
失眠
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【多选题】
在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式
①
法律
②
规律
③
纪律
④
自律
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【多选题】
“双减”政策的主要目标是()?
①
减轻义务教育阶段学生作业负担
②
减轻义务教育阶段教学时间负担
③
减少义务教育阶段学生校外培训负担
④
减少高中教育阶段学生校外培训负担
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【多选题】
我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【多选题】
心理学家对遗忘的原因主要有以下哪些看法()
①
衰退说
②
干扰说
③
线索依赖性遗忘
④
压抑说
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【多选题】
教师自主发展的特点包括()
①
发展需求和愿望的内在性
②
发展内容的个体性
③
发展目标的随意性
④
发展个体的自觉主动性
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【多选题】
教师作为一种专业,其特征包括()
①
可替代性高
②
从业标准高
③
能力需求高
④
道德要求高
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