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【判断题】【消耗次数:1】
继承人以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回遗嘱,情节严重, 应当丧失继承权。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
继承人为争夺遗产而杀害其他继承人的,应当丧失继承权。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于法定继承,《继承法》第十条规定,“第一顺序:配偶、子女、父母。”第七条第三款规定,“遗弃被继承人的,或者虐待被继承人情节严重的”,丧失继承权。甲作为法定继承人,被乙告上法庭,声称甲虐待被继承人,不应享有继承权。本案审理法官查明甲虐待行为未达到情节严重,依法驳回乙的诉讼请求。关于本案,下列哪一选项是错误的?
①
本案体现了法律的可诉性。
②
“遗弃被继承人的,或者虐待被继承人情节严重的”规定是本案审理法官推理大前提之一 。
③
“第一顺序:配偶、子女、父母。”这样的规定不是法律规范。
④
《继承法》第十条和第七条第三款均可作为法律论证中的内部证成的支持性理由
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【判断题】
继承权是指公民依照法律的规定或者被继承人生前立下的合法有效的遗嘱而承受被继承人遗产的权利。
①
正确
②
错误
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【判断题】
继承人的严重犯罪行为直接导致其丧失继承权
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,继承人丧失继承权的行为有()。
①
故意杀害被继承人
②
为争夺遗产而杀害其他继承人
③
遗弃被继承人,或者虐待被继承人情节严重
④
伪造、篡改、隐匿或者销毁遗嘱,情节严重
⑤
以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回遗嘱,情节严重
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,继承人丧失继承权的行为有()。
①
A.故意杀害被继承人
②
B.为争夺遗产而杀害其他继承人
③
C.遗弃被继承人,或者虐待被继承人情节严重
④
D.伪造、篡改、隐匿或者销毁遗嘱,情节严重
⑤
E.以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回遗嘱,情节严重
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【单选题】
下列选项中,对被继承人不享有继承权的是( )。
①
婚生子女
②
非婚生子女
③
侄子女
④
养子女和继子女
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【单选题】
遗嘱继承人的范围是
①
与法定继承人的范围相同
②
与法定继承人的范围不同
③
公民或法人
④
公民、法人、国家或其他组织
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【判断题】
被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。
①
正确
②
错误
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【判断题】
被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
游戏的目的在于游戏过程本身,它没有强烈的完成任务的需要,没有外部的控制,体现了游戏的()。
①
愉悦性
②
非功利性
③
虚构性
④
自主自愿性
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【单选题】
()是角色游戏的核心。
①
角色扮演
②
生活经验
③
活动环境
④
游戏材料
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【单选题】
()是幼儿在一日生活中多次出现的环节。
①
入园
②
离园
③
盥洗
④
散步
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【单选题】
发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①
承认儿童权利
②
具有民族特色
③
尊重儿童的年龄特点和个别差异
④
挖掘儿童的发展潜力
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【单选题】
做到在玩中学,是学前儿童教学活动的哪一个特点()。
①
主体性
②
游戏性
③
启蒙性
④
生活性
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【单选题】
根据幼儿认知特点,教师在进行盥洗活动指导时可将具体动作分解,一次学习()个动作。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种()。
①
创造性游戏
②
平行游戏
③
规则游戏
④
合作游戏
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【多选题】
广义的学前儿童教学活动包括()。
①
幼儿园的教学活动
②
托儿所的教学活动
③
亲子园的教学活动
④
家庭教育活动
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【多选题】
外出活动特别是参观活动,不仅要向工作人员说明活动的目的,了解外出活动地点的规章制度,取得他们的配合,还要知道(),选择适当的时间.地点让幼儿休息调整,以满足幼儿独特的生理需要。
①
安全出口
②
餐饮室
③
盥洗室
④
行走路线
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【多选题】
亲子活动的目标应指向(),最终落脚到促进幼儿身心健康,和谐全面发展上。
①
转变家长教育观念
②
提升科学育儿水平
③
改进亲子互动方式
④
发展家长技能
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