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【多选题】【消耗次数:1】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①
社会规则
②
人际交往
③
社会适应
④
多元文化
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相关题目
【判断题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从对象看可以分为( )。
①
内在功能与外在功能
②
正向功能与负向功能
③
显性功能与隐性功能
④
定向、调控与评价功能
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【判断题】
从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①
活动目标
②
年龄阶段目标
③
社会教育总目标
④
班级目标
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从作用的价值来看可分为( )。
①
内在功能与外在功能
②
正向功能与负向功能
③
显性功能与隐性功能
④
定向、调控与评价功能
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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从作用的功能来看可分为( )。
①
内在功能与外在功能
②
正向功能与负向功能
③
显性功能与隐性功能
④
定向、调控与评价功能
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【单选题】
学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①
显性功能与隐性功能
②
定向、调控与评价功能
③
内在功能与外在功能
④
正向功能与负向功能
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【多选题】
社会教育的内容具体可划分为()。
①
自我意识
②
人际交往
③
多元文化
④
社会环境和社会规范。
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随机题目
【单选题】
个体经济在性质上不同于私营经济,是因为(C)
①
投资规模较小
②
经营方式单一
③
主要依靠自己劳动和经营
④
不是法人企业
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【单选题】
2005年,十届全国人大三次会议审议通过了( ),首次以国家大法形式宣示了中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志。
①
《国家统一法》
②
《反台独法》
③
《反分裂国家法》
④
《国防法》
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【单选题】
马克思主义不是一个由既定不变的概念、结论和公式构成的狭隘、封闭、僵化的体系,而是一个富有自我更新和生长活力的、开放的、具有强大实践功能的科学体系。以上这段表述所揭示的是马克思主义的:( )
①
实践的品质
②
与时俱进的品质
③
批判的品质
④
时代的品质
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【单选题】
中国共产党的最高理想和最终目标是( ) 。
①
实现中华民族的伟大复兴
②
实现中国梦
③
实现共产主义
④
实现共同富裕
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【单选题】
邓小平曾说过:“现在我们虽说也在搞社会主义,但事实上不够格。”这说明 ( )
①
我国实际上还处于向社会主义社会过渡的时期
②
我国搞的社会主义事实上是在补资本主义的课
③
我国的生产力不发达,还没有摆脱贫困,而贫穷不是社会主义
④
我国还严重存在着封建残余、小生产习惯势力和资本主义腐朽思想的影响
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【单选题】
我国经济已由______阶段转向______阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
①
高速增长 高水平发展
②
高速增长 高质量发展
③
高速发展 高水平发展
④
高速发展 高质量发展
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【单选题】
十三届四中全会以来,中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。“三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①
建设一个什么样的党,怎样建设党
②
什么是社会主义,怎样建设社会主义
③
什么是改革,怎样进行改革
④
什么是共产主义,怎样建设共产主义
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【单选题】
发展社会主义民主政治,最根本的就是要( )。
①
坚持共产党的领导
②
坚持人民当家作主
③
坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
④
坚持依法治国
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【单选题】
社会主义和谐社会的基本特征有( )。
①
民主法治
②
公平正义
③
诚信友爱、充满活力
④
安定有序、人与自然和谐相处
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【单选题】
中国共产党的性质决定党的宗旨是( )。
①
实现社会主义现代化
②
建设中国特色社会主义
③
全心全意为人民服务
④
加强无产阶级专政
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