三岁以后，学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段，即寻求老师和同伴的注意和赞许的阶段。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【单选题】儿童的依恋产生和发展过程分成了（）个阶段.

① 三个

② 四个

③ 五个

④ 两个

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【判断题】我国0-3岁婴幼儿保育与教育发展总体可分为模糊阶段、区分阶段、发展阶段和深入发展阶段。

① 正确

② 错误

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【多选题】皮亚杰的儿童发展阶段论中，将认知发展分成（）等阶段。

① 感知-运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】文学阅读过程包含四个阶段，即发生阶段、发展阶段、高潮阶段和（）阶段。

① 思考

② 探索

③ 体验

④ 后效

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【多选题】以下哪些属于皮亚杰对12岁以下儿童道德发展阶段的划分（）

① 前道德阶段

② 他律道德阶段

③ 自律道德阶段

④ “公道”或“公正”阶段

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【单选题】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

① 感知

② 前运算

③ 具体运算

④ 形式运算

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【单选题】儿童依恋发展的第四阶段是（）。

① 对人反应有差别的阶段

② 特殊的情感联结阶段

③ 目标调整的伙伴关系阶段

④ 对人反应无差别阶段

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【判断题】在6岁之前，儿童的自我意识处于发展的高级阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】职业发展阶段论中立业与发展阶段是在（）

① 25岁前

② 25-44岁

③ 45-60岁

④ 60岁以后

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【单选题】下列关于道德发展阶段的说法错误的是（）。

① 人们一步一步的依次通过这六个阶段，而不能跨越

② 道德发展可能中断，可能停留在任何一个阶段上，也可能倒退和堕落

③ 原则层次是道德发展的最高层次

④ 多数成年人的道德发展处于原则层次上

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【单选题】自然地理环境对社会发展所起的作用是

① 直接决定人类的社会生活过程

② 通过决定社会制度的性质和社会制度的更替来影响社会发展

③ 促进或延缓社会发展

④ 通过对科学技术的影响来影响社会发展

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【单选题】社会形态是

① 社会存在和社会意识的统一

② 自然地理环境、人口因素和物质生产方式的统一

③ 国体和政体的统一

④ 经济基础和上层建筑的统一

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【单选题】生产力中最活跃的因素是

① 劳动者

② 劳动资料

③ 劳动对象

④ 生产工具

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【单选题】上层建筑的核心是

① 政治思想

② 意识形态

③ 国家政权

④ 军队

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【单选题】生产关系中最基本的关系是

① 生产中人与人的关系

② 产品分配关系

③ 生产工具的水平

④ 生产资料所有制关系

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【单选题】生产关系的产生和变化根源于

① 经济基础

② 社会关系

③ 上层建筑

④ 生产力

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【单选题】社会革命的根源在于

① 人口太多和贫穷落后

② 社会基本矛盾的尖锐化

③ 人民群众的觉醒

④ 国际阶级斗争形势的影响

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【单选题】社会生产方式是

① 生产和消费的统一

② 生产资料和劳动者的统一

③ 生产力与生产关系的统一

④ 劳动资料、劳动对象和劳动者的统一

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【单选题】以下不属于生产力基本要素的是

① 劳动资料

② 劳动对象

③ 劳动者

④ 科学技术

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【单选题】社会基本矛盾是社会发展的

① 直接动力

② 根本动力之一

③ 根本动力

④ 重要动力

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