【判断题】【消耗次数:1】
行为不恰当指某一类行为发生次数太多或持续时间过长,反应过于强烈。
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相关题目
【单选题】 幼儿的问题行为表现为()、行为过度和行为不恰当。
①  行为紊乱
②  行为不足
③  行为错误
④  行为不当
【单选题】 ( )是指一个竞争者对某一特定竞争者的行动没有迅速反应或反应不强烈。
①  凶猛型
②  迟缓型
③  选择型
【单选题】 ()指在严重程度和持续时间上,都超过相应年龄所允许的正常范围的异常行为。
①  问题行为
②  正常行为
③  紊乱行为
④  错误行为
【单选题】 打折期间策略,即打折持续时间,打折持续时间越长越好。 ( )
①  正确
②  错误
【多选题】 行政司法行为是相对于( )而言的另一类行政行为。
①  行政立法行为
②  行政法制监督行为
③  行政执法行为
④  行政诉讼
【单选题】 选择型是指一个竞争者对某一特定竞争者的行动没有迅速反应或反应不强烈。( )
① 
② 
【单选题】 以下医患交谈行为不恰当的是( )
【单选题】 持续房颤的持续时间大于多久?
①  1天
②  3天
③  1周
④  2周
【判断题】 神经调节的特点是反应作用部位不够准确、持续时间较长。
①  正确
②  错误
【单选题】 绝经激素治疗持续时间
①  5年
②  每年进行评估,有适应症、无禁忌症,10年
③  每年进行评估,有适应症、无禁忌症,20年
④  每年进行评估,有适应症、无禁忌症,没有时间限制
⑤  20年
随机题目
【单选题】 教师要对整个作文教学活动实施领导和管理,决定和负责作文教学的方向、内容、方法、过程、检测等,在作文教学中具有( )。
①  主流价值
②  主导作用
③  主谋地主
④  主帅意义
【单选题】 以下关于作文命题原则的说法错误的是( )。C.D.命题计划是作文教学计划的一部分,既要服务、服从于总体的教学计划,又要有个性特色
①  不同年龄、不同层次的学生,对作文命题的心理状态会呈现多样性
②  并不是所有的题目适合所有的学生,但“一件小事”这样的题目,几乎从小学生到大学生,都可写
③  中学作文训练受大纲和课时的限制,训练的次数有限,这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力,培养学生的文体感
④  命题计划是作文教学计划的一部分,既要服务、服从于总体的教学计划,又要有个性特色
【单选题】 在作文教学活动中,教师的主导作用体现在充当( )。
①  “领导者”“教练员”“运动员”
②  “教练员”“裁判员”“督导员”
③  “裁判员”“教练员”“拉拉队”
④  “领导者”“监督员”“运动员”
【单选题】 住宅土地70年产权到期后()
①  自动续期
②  自动作废
③  根据最新法规规定
④  届时缴费续约
【单选题】 ()不属于双务合同履行中的抗辩权
①  先履行抗辩权
②  同时履行抗辩权
③  先诉抗辩权
④  不安抗辩权
【单选题】 关于李清照词说法错误的是( )。
①  语言通俗易懂,明白晓畅
②  风格独特,被称为“幼安体”
③  其词的时代气息大大增强
④  以婉约为主
【单选题】 “唐宋八大家”是指( )方面的八位作家。
①  诗歌
②  散文
③ 
④  小说
【单选题】 《如梦令》(昨夜雨疏风骤)写于李清照( )时期。
①  少女
②  少妇
③  晚年
④  寡居
【单选题】 苏轼突出的文艺才能不包括( )。
①  诗词
②  绘画
③  书法
④  音乐
【单选题】 下列不属于乐府旧题的是( )
①  《蜀道难》
②  《从军行》
③  《兵车行》
④  《长干行》