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【判断题】【消耗次数:1】
对于以贯入度控制为主预制桩,若贯入度已达到而桩尖标高未达到,则符合要求,应结束打桩。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在进行预制桩的打桩控制时,若贯入度已达到而桩尖标高未达到时,应继续锤击3阵,其每阵10击的平均贯入度不应小于规定的数值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在桩基础施工中, 的质量控制原则是以控制贯入度为主,以控制桩尖标高作参考。( )
①
预制桩
②
灌注桩
③
摩擦桩
④
端承桩
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【单选题】
在预制桩打桩过程中,如发现贯入度一直骤减,说明:
①
桩尖破坏
②
桩身破坏
③
桩下有障碍物
④
遇软土层
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【判断题】
端承桩的停打原则是以控制桩端设计标高为主,最后贯入度作参考
①
正确
②
错误
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【判断题】
当采用锤击沉管法成孔时,桩管入土深度控制应以高程为主,以贯入度控制为辅
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢板桩施工中,打桩行进方向板桩贯入阻力小,是产生 现象的主要原因。( )
①
扭转
②
共连
③
水平伸长
④
倾斜
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【判断题】
端承桩的入土深度控制以桩尖设计标高为主导
①
正确
②
错误
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【单选题】
打桩的入土深度控制,对于承受轴向荷载的端承桩,应()
①
以标高控制为主,贯入度作为参考
②
仅控制贯入度,不控制标高
③
以贯入度控制为主,标高作为参考
④
仅控制标高,不控制贯入度
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【单选题】
采用重叠间隔制作预制桩时,重叠层数不符合要求的是:
①
二层
②
五层
③
三层
④
四层
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【单选题】
钢筋混凝土预制桩的混凝土强度达到设计强度的( )时,才可以进行打桩作业。
①
50%
②
70%
③
90%
④
100%
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随机题目
【单选题】
你()的语言永远胜于滔滔不绝的雄辩,胜于虚伪空洞的奉承客套。
①
婉转
②
赞美
③
真诚
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【单选题】
()更能打动人心。
①
换位思考
②
以上说法都正确
③
将心比心
④
言语真诚
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【单选题】
()随着场合的转换、对象的不同会传达出多样的信息与感情。我们有必要去了解、掌握沟通礼仪的各项原则和要点,这对我们的人生会起到莫大的帮助。
①
表情
②
动作
③
手势
④
语言
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【单选题】
想要插科打诨、抖包袱说段子,则是另外一副光景。你可以故意使用一些夸张的( )来营造氛围,吸引听众的注意力。
①
手势
②
表情
③
动作
④
语气
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【单选题】
交谈的过程中不要涉及(),一旦对方表现出不感兴趣的模样,就要及时转换话题。
①
自己的经历
②
自己的优势
③
对方一无所知的领域
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【单选题】
活动课程是以儿童的( )来进行的课程
①
习惯
②
知识
③
爱好
④
经验
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【单选题】
提出人格结构理论的是( )
①
福禄贝尔
②
佛洛依德
③
杜威
④
蒙台梭利
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【单选题】
狭义上,幼儿园课程的教育活动主要是指( )
①
游戏活动
②
游戏活动和教学活动
③
教学活动
④
一切活动
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【单选题】
在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于( )的课程编制
①
整合式
②
间隔式
③
分离式
④
插入式
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【单选题】
( )把课程看做是一个不断发展的过程
①
目标模式
②
过程模式
③
结果模式
④
探究模式
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