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【单选题】【消耗次数:1】
附着升降脚手架使用过程中严禁进行下列作业,其中不正确的是:( )
①
利用架体吊运物料
②
在架体上拉结吊索
③
在架体上推车
④
使用中的物料平台与架体分离
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相关题目
【单选题】
附着升降脚手架使用过程中严禁进行下列作业,其中不正确的是:( )
①
任意拆除结构件或松动连接件
②
拆除或移动安全防护装置
③
起吊物料与架体保持距离
④
利用架体支顶模板
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【单选题】
脚手架基础下有设备基础、管沟时,在脚手架使用过程中( )。
①
不应开挖,否则必须采取加固措施
②
可以开挖,但必须制定安全技术措施
③
可以开挖,但应做好临边防护
④
不得开挖
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【单选题】
附着式升降脚手架在使用过程中不得进行下列作业( )。
①
利用架体吊运物料
②
拆除或移动架体上的安全防护设施
③
利用架体支撑模板或卸料平台
④
以上都是
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【单选题】
对于附着升降脚手架的使用与拆卸相关要求,以下说法不正确的是:( )
①
使用过程中每月进行一次安全检查,重要装置与设备至少每月维修保养一次。
②
停用超过一个月或遇5级及其以上大风后,复工时必须进行检查。
③
遇5级及其以上大风和大雪、浓雾、雷雨等恶劣天气时,禁止进行升降和拆卸作业。
④
拆卸必须按专项施工组织设计的要求进行,拆除工作前进行安全交底。
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【单选题】
造成附着升降脚手架整体架坠落的原因分析,错误的说法是:( )
①
装置上的缺陷
②
提升机布置不合理
③
升降运行存在问题
④
架体与建筑物间隙过大
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【多选题】
在脚手架使用期间,严禁拆除( );
①
主节点处的纵向横向水平杆
②
非施工层上,非主节点处的横向水平杆
③
连墙件
④
纵横向扫地杆
⑤
非作业层上的踏脚板
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【多选题】
脚手架工程是指:高度超过24m的落地式钢管脚手架、( )、悬挑式脚手架、挂脚手架、吊篮脚手架。
①
落地式钢管脚手架
②
附着式升降脚手架,包括整体提升与分片式提升
③
门型脚手架
④
卸料平台
⑤
木脚手架
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【判断题】
物料提升机附墙架应与建筑脚手架可靠连接
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢管扣件式脚手架中.将架体与建筑主体结构连接,能够传递拉力和压力的构件称为( )
①
扣件
②
底座
③
剪刀撑
④
连墙件
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【判断题】
?悬挑式脚手架架体上的荷载应均匀布置,均布荷载、集中荷载应在设计允许范围内
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
感觉是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理契约的破坏会导致雇员责任的减少。与离职率成正相关,与信任、工作满意和留职意愿呈负相关。严重破坏时,雇员与组织之间的关系会变得更加具有交易性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理契约是以信任为基础而形成的,因此破坏会导致信任的动摇,对契约关系的重新确定,强烈的情绪反映(如被背叛感和被欺骗感)及其他外显行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是麦克里兰的成就需要论。
①
正确
②
错误
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【单选题】
态度是指个体对待一类人和社会事物所持的评价和行为倾向,它不具有的成分是?
①
认知
②
情感
③
意向
④
性格
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【单选题】
气质类型中粘液质的主要行为特征是?
①
敏捷活泼
②
小心迟疑
③
缓慢稳定
④
迅猛急躁
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【单选题】
下列关于强化理论的说法正确的是?
①
强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
②
所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这
③
连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
④
实施负强化,应以连续负强化为主
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【单选题】
关于激励的对象,叙述不正确的是?
①
有一定的被激励对象
②
正确认识激励的对象,有助于体现领导的管理学职能
③
激励的对象不受影响
④
通过认识激励的对象,可以明白需要是人类行为的基础
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【单选题】
弗隆姆的期望理论用公式可以表示为:M=V*E,V表示?
①
激发力量
②
期望值
③
激发强度
④
目标效价
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【多选题】
如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为?
①
增加自己的投入
②
减少自己的投入
③
增加投入,增加自己的报酬
④
使B减少报酬
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