【单选题】【消耗次数：1】
有意义接受学习的同化有三种形式，从规则到例子的学习属于（ ）。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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相关题目
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
随机题目
【多选题】
《现代农业气象业务发展专项规划》中指出，围绕国家粮食安全和现代农业发展的需要，开展多元化、多时效的（）等的动态化和精准化预报。
①
农用天气、关键物候期
②
农业年景、作物产量
③
特色农业产量与品质
④
土壤墒情与灌溉
⑤
牧草产量和载畜量
⑥
农林病虫害发生发展气象条件等级